基本解釋

[釋義]
(名)指金、木、水、火、土五種物質(zhì)。我國(guó)古代思想家企圖用這五種物質(zhì)來說明世界萬(wàn)物的起源。迷信的人用五行相生相克的道理來推算人的命運(yùn)。
[構(gòu)成]
偏正式：五（行
[例句]
最近開始研究五行理論了。（作定語(yǔ)）

英文翻譯

1.{中醫(yī)} the five elements (metal, wood, water, fire and earth, held by the ancients to compose the physical universe and later used in traditional Chinese medicine to explain various physiological and pathological phenomena)

詳細(xì)解釋

◎ 五行 wǔxíng
(1) [five elements;five elements of metal,wood,water,fire and earth]∶指金、木、水、火、土,古人認(rèn)為這五種物質(zhì)構(gòu)成世界萬(wàn)物,中醫(yī)用五行說明生理、病理上的種種現(xiàn)象,迷信的人用五行推算人的命運(yùn)
(2) [the five constant virtues]∶見“五常”
(1).水、火、木、金、土。我國(guó)古代稱構(gòu)成各種物質(zhì)的五種元素，古人常以此說明宇宙萬(wàn)物的起源和變化?！稌じ适摹罚骸?有扈氏 威侮五行，怠棄三正。” 孔穎達(dá) 疏：“五行，水、火、金、木、土也?！薄犊鬃蛹艺Z(yǔ)·五帝》：“天有五行，水、火、金、木、土，分時(shí)化育，以成萬(wàn)物?！?清 厲鶚 《東城雜記·備萬(wàn)齋》：“且人也，同得陰陽(yáng)五行之氣以成形也。”
(2).舊時(shí)星相家以五行生尅推算命運(yùn)。因亦用以稱命運(yùn)。 元 鄭光祖 《王粲登樓》第一折：“則為我五行差，沒亂的難迭辦，幾能勾青瑣點(diǎn)朝班?！?明 沉受先 《三元記·議親》：“藥無功、神不靈，禍福難明也，須請(qǐng)星士前來問五行。”
(3).五種行為。《禮記·鄉(xiāng)飲酒義》：“貴賤明，隆殺辨，和樂而不流，弟長(zhǎng)而無遺，安燕而不亂，此五行者，足以正身安國(guó)矣?！?br>(4).星名?！?a href="/r_ci_42cc8f45b7cf44f892515e7d9d653200/" target="_blank">韓非子·飾邪》：“此非豐隆，五行、太一、王相、攝提、六神、五括、天河、殷搶、歲星非數(shù)年在西也?！?br>(5).樂舞名。《史記·孝文本紀(jì)》：“舞者，所以明功也。 高廟 酎，奏《武德》、《文始》、《五行》之舞?！?裴骃 集解引 孟康 曰：“《武德》， 高祖 所作也?！?a href="/r_ci_b76ebbfc15c99958de7b5aef069f3527/" target="_blank">文始》， 舜 舞也?！?a href="/r_ci_565a3ce296a7e5db5f8d8caae901afbc/" target="_blank">五行》， 周 舞也?！?章炳麟 《訄書·訂文·附正名雜義》：“《文始》、《五行》， 唐 后亦闕?！?br>(6).《五行志》的簡(jiǎn)稱。 唐 劉知幾 《史通·書志》：“若乃《五行》《藝文》， 班 補(bǔ) 子長(zhǎng) 之闕?！薄锻ㄖ尽た傂颉罚骸俺脊氏魅ァ?a href="/r_ci_565a3ce296a7e5db5f8d8caae901afbc/" target="_blank">五行》而作《災(zāi)祥略》?！?br>(7).五種德行。即五常：仁、義、禮、智、信。《荀子·非十二子》：“案往舊造説，謂之五行?！?楊倞 注：“五行，五常，仁、義、禮、智、信是也。” 宋 戴埴 《鼠璞·騶虞》：“ 漢 儒尚符瑞，以龍麟鳳龜為四靈，后增騶虞，以配五行。曰龍仁獸，鳳禮獸，騶虞義獸，龜麟知與信獸，誣罔可知。”
(8).五種德行。孝的五行：莊、忠、敬、篤、勇。《呂氏春秋·孝行》：“居處不莊非孝也，事君不忠非孝也，蒞官不敬非孝也，朋友不篤非孝也，戰(zhàn)陣無勇非孝也。五行不遂，災(zāi)及乎親，敢不敬乎?！?br>(9).五種德行。將的五行：柔、剛、仁、信、勇?！?a href="/r_ci_6dbde47615caac29cd51231b075a955c/" target="_blank">淮南子·兵略訓(xùn)》：“所謂五行者，柔而不可卷也，剛而不可折也，仁而不可犯也，信而不可欺也，勇而不可陵也?！?br>(10).佛典中指布施行、持戒行、忍辱行、精進(jìn)行、止觀行。見《大乘起信論》。又指圣行、梵行、天行、嬰兒行、病行。見《涅槃經(jīng)》。

成語(yǔ)（Idiom）：五行

發(fā)音（Pronunciation）：wǔ xíng

基本含義（Basic Meaning）：五行是中國(guó)古代哲學(xué)中的重要概念，指的是金、木、水、火、土這五種基本元素或物質(zhì)，也代表了宇宙萬(wàn)物的基本屬性和相互關(guān)系。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：五行理論起源于中國(guó)古代的自然觀察和哲學(xué)思考，認(rèn)為宇宙萬(wàn)物都可以歸納為五種基本元素或物質(zhì)，即金、木、水、火、土。每種元素代表著不同的屬性和特征，相互之間存在著相生相克的關(guān)系。金生水，水生木，木生火，火生土，土生金，形成了一個(gè)循環(huán)的關(guān)系。五行理論也被應(yīng)用于中醫(yī)、風(fēng)水、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：五行常常用來形容事物的屬性和相互關(guān)系，可以用于各種場(chǎng)合，包括日常生活、文學(xué)作品、演講等。特別是在中醫(yī)和風(fēng)水領(lǐng)域，五行被廣泛運(yùn)用于診斷疾病、布局房屋等方面。

故事起源（Story Origin）：五行理論最早可以追溯到中國(guó)古代的《易經(jīng)》（Book of Changes），它是一部古代哲學(xué)經(jīng)典，包含了對(duì)宇宙和人生的觀察和思考。《易經(jīng)》中提到了五行的概念，并將其與天地萬(wàn)物的關(guān)系相聯(lián)系。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：五行是一個(gè)由兩個(gè)字組成的成語(yǔ)，其中“五”表示數(shù)量，表示五種元素；“行”表示行動(dòng)、屬性、規(guī)則等含義。

例句（Example Sentences）：

1. 五行相生相克是中國(guó)古代哲學(xué)的重要理論。

2. 中醫(yī)認(rèn)為五行的平衡對(duì)人體健康至關(guān)重要。

3. 在風(fēng)水學(xué)中，五行的運(yùn)用可以改變環(huán)境的氣場(chǎng)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將五行的五個(gè)字母首字母組合起來，形成一個(gè)記憶詞，如“金木水火土”可以記憶為“金木水火土”。另外，可以通過與中醫(yī)、風(fēng)水等相關(guān)的圖像進(jìn)行聯(lián)想，加深記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：學(xué)習(xí)五行理論可以進(jìn)一步了解中國(guó)古代哲學(xué)和文化，可以深入研究中醫(yī)、風(fēng)水等領(lǐng)域的知識(shí)。同時(shí)，也可以學(xué)習(xí)其他與五行相關(guān)的成語(yǔ)、詩(shī)詞等，拓寬自己的詞匯和文化素養(yǎng)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 幼兒園學(xué)生：我喜歡畫五顏六色的畫，五行元素都有。

2. 小學(xué)生：五行相生相克的規(guī)律讓我對(duì)自然更加好奇。

3. 初中生：學(xué)習(xí)五行理論可以幫助我們更好地理解中醫(yī)的原理。

4. 高中生：風(fēng)水學(xué)中的五行運(yùn)用可以改變環(huán)境的氣場(chǎng)，影響人的運(yùn)勢(shì)。

5. 大學(xué)生：研究五行理論可以拓寬我們的視野，了解不同文化的思維方式。