感忽
成語（Idiom）：感忽（gǎn hū）
發(fā)音（Pronunciation）：gǎn hū
基本含義（Basic Meaning）：感覺遲鈍，反應(yīng)遲緩。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：指感覺遲鈍，反應(yīng)遲緩，不敏銳。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容人的反應(yīng)遲鈍，思維遲緩。
故事起源（Story Origin）：《漢書·韓安國傳》中記載了這個成語的由來。據(jù)說，漢朝時期，韓安國是一位聰明才智的大臣，但他有一次參加朝會時，對皇帝的提問沒有及時回答，因此被皇帝責(zé)備。后來，韓安國在朋友面前感嘆自己的反應(yīng)遲鈍，說自己“感覺遲鈍，反應(yīng)遲緩”，從而形成了這個成語。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動詞+形容詞
例句（Example Sentences）：
1. 他對問題的回答總是感忽遲鈍，需要別人多次解釋才能理解。
2. 這個學(xué)生學(xué)習(xí)上感忽，需要老師耐心教導(dǎo)。
記憶技巧（Memory Techniques）：
1. 將“感忽”拆分為“感”和“忽”，“感”表示感覺，忽表示遲鈍。將兩個字拆開理解，有助于記憶。
2. 可以將成語與自己經(jīng)歷過的遲鈍反應(yīng)的場景聯(lián)系起來，形成聯(lián)想，提高記憶效果。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：
1. 了解更多與反應(yīng)遲緩相關(guān)的成語，如“反應(yīng)遲鈍”、“反應(yīng)遲緩如醉漢”等。
2. 學(xué)習(xí)有關(guān)思維敏捷和反應(yīng)迅速的成語，如“機(jī)靈”、“反應(yīng)如飛”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我有時候在課堂上回答問題總是感忽，需要老師給我一點(diǎn)時間。
2. 初中生：他的思維有些感忽，需要多做一些思考來提高反應(yīng)速度。
3. 高中生：面對困難的時候，我們不能感忽，應(yīng)該迅速作出反應(yīng)來解決問題。
【版權(quán)聲明】 本文為查字典網(wǎng)站原創(chuàng)文章，版權(quán)歸查字典所有。未經(jīng)許可，禁止轉(zhuǎn)載、復(fù)制或以任何其他方式使用本文內(nèi)容。違法必究