成語（Idiom）：定格族（dìng gé zú）
發音（Pronunciation）：dìng gé zú
基本含義（Basic Meaning）：指一群人或事物在某個特定的領域中達到相同的水平或地位。
詳細解釋（Detailed Explanation）：定格族是由兩個詞組成的成語，其中“定格”表示固定在某個位置上，不動搖；“族”表示一群人或事物。這個成語的基本含義是指一群人或事物在某個特定的領域中達到相同的水平或地位。它強調了團結合作和共同努力的重要性，只有通過共同的努力和團結才能在某個領域中取得成功。
使用場景（Usage Scenarios）：定格族常用于描述一群人在某個領域中的共同努力和取得的成就?？梢杂脕硇稳菀粋€團隊、組織或社群中的成員在某個特定領域中達到相同的水平或地位，共同進步。也可以用來形容一個行業中的從業者在技術、經驗或能力上達到相同水平。
故事起源（Story Origin）：關于定格族的故事起源目前尚無確切的記載。這個成語可能在現代漢語中的使用中逐漸形成，用來描述在某個領域中共同努力達到相同水平的群體。
成語結構（Structure of the Idiom）：定格族由兩個漢字組成，結構簡單明了。
例句（Example Sentences）：
1. 他們是定格族，無論在學術研究還是實踐經驗上都達到了相同的高水平。
2. 這個公司的員工都是定格族，大家都有著相同的專業技能和工作經驗。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶這個成語?？梢韵胂笠蝗喝苏驹谕粋€位置上，不動搖，彼此之間相互支持和合作，共同努力達到相同的目標。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與團結合作和共同進步相關的成語，如“齊心協力”、“同舟共濟”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們班同學都是定格族，大家一起努力學習，取得了好成績。
2. 初中生：我們籃球隊的隊員都是定格族，每個人都有著相同的訓練水平和比賽技巧。
3. 高中生：我們學校的藝術團隊都是定格族，大家在音樂、舞蹈和戲劇方面都有著相同的才華和水平。
4. 大學生：我們研究小組的成員都是定格族，大家在科研和實驗方面都有著相同的專業知識和實踐經驗。