成語(yǔ)（Idiom）：感授

發(fā)音（Pronunciation）：gǎn shòu

基本含義（Basic Meaning）：感受并領(lǐng)會(huì)他人的教誨或啟示。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：感授意為通過(guò)感受和領(lǐng)會(huì)他人的教誨或啟示來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)或修養(yǎng)。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和開(kāi)放性，需要我們虛心接受他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，以便不斷提升自己。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：感授常用于形容學(xué)習(xí)、教育或思考的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)通過(guò)傾聽(tīng)和領(lǐng)會(huì)他人的意見(jiàn)來(lái)拓寬自己的視野。適用于各類(lèi)教育場(chǎng)景、學(xué)術(shù)討論和人際交往中。

故事起源（Story Origin）：感授這個(gè)成語(yǔ)出自《史記·司馬相如列傳》。相傳古代漢朝有一位名叫司馬相如的文學(xué)家，他在一次游學(xué)中遇到了一位名叫張旭的書(shū)法家。司馬相如看到張旭的書(shū)法作品后深受啟發(fā)，感嘆道：“此人之書(shū)法，能令人感受并領(lǐng)會(huì)其真諦。”從此，感授這個(gè)成語(yǔ)就由此而來(lái)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：感授是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，第一個(gè)字是“感”（gǎn），第二個(gè)字是“授”（shòu）。

例句（Example Sentences）：

1. 他虛心好學(xué)，經(jīng)常與各行各業(yè)的人交流，以感授他們的經(jīng)驗(yàn)。

2. 作為一名老師，我希望能夠給學(xué)生以啟示，讓他們能夠感授并運(yùn)用到實(shí)際生活中。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)與“感受”和“領(lǐng)會(huì)”這兩個(gè)詞相關(guān)聯(lián)來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。想象自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)感受他人的教誨和啟示，領(lǐng)會(huì)到新的知識(shí)和智慧。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與感授相關(guān)的成語(yǔ)，例如“感悟”、“領(lǐng)悟”等，以拓寬自己的詞匯和表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師講了一個(gè)故事，我感授到了做人要誠(chéng)實(shí)守信的道理。

2. 初中生：我在讀一本名人傳記，從中感授到了堅(jiān)持不懈的精神。

3. 高中生：在大學(xué)開(kāi)放日上，我與教授交流，感授到了研究的重要性。

4. 大學(xué)生：我在實(shí)習(xí)中感授到了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性，這對(duì)我的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。