基本解釋

(1).國畫中對梅、竹、蘭、菊四種花卉題材的總稱。 明 萬歷 間 黃鳳池 輯《梅竹蘭菊四譜》， 陳繼儒 稱為“四君”，后又稱“四君子”。
(2).人參、白術(shù)、茯苓、甘草四種中藥的合稱。《儒林外史》第十一回：“老先生此癥，當(dāng)用四君子，加入二陳，飯前溫服。”

成語（Idiom）：四君子（sì jūn zǐ）

發(fā)音（Pronunciation）：sì jūn zǐ

基本含義（Basic Meaning）：指四種品質(zhì)高尚的人，是古代文人的理想追求。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：四君子是指四種具有高尚品質(zhì)的人，包括君子（gentleman）、士人（scholar）、賢人（virtuous person）和圣人（sage）。這四種人都具備高尚的品德和道德修養(yǎng)，是古代文人的理想追求。

使用場景（Usage Scenarios）：四君子這個成語可以用來形容有道德修養(yǎng)、品德高尚的人，也可以用來表達(dá)對于高尚品質(zhì)的向往和追求。

故事起源（Story Origin）：四君子的概念最早出現(xiàn)在《論語》中，這是一本記錄了孔子及其弟子言行的書籍。孔子認(rèn)為君子應(yīng)該具備高尚的品質(zhì)和道德修養(yǎng)，同時也應(yīng)該努力追求圣人的境界。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：四君子由兩個部分組成，四表示數(shù)量，君子表示高尚的人。

例句（Example Sentences）：

1. 他是個四君子，為人正直，品德高尚。

2. 作為一名教師，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生成為四君子。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶四個人物形象來記憶這個成語，例如想象一個穿著古代士人服飾的人站在一旁，旁邊有一個儀態(tài)端莊的君子，再旁邊是一個仁義智勇的賢人，最后是一個智慧博學(xué)的圣人。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)四君子的具體特點和傳統(tǒng)文化中對于君子的理解，以及與其他成語的關(guān)聯(lián)。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我們要做四君子，做一個有禮貌、誠實守信的人。

2. 初中生：作為學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)，成為四君子中的士人。

3. 高中生：我希望將來成為一個有道德修養(yǎng)、對社會有貢獻(xiàn)的四君子。

4. 大學(xué)生：在大學(xué)期間，我們應(yīng)該注重修養(yǎng)，追求四君子的境界。