基本解釋

現代的通俗語言。 劉師培 《文說》二：“況訛言亂真，別有一因：怯書今語，勇效昔言?！?范文瀾 蔡美彪 等《中國通史·第一編再版說明》：“古書中較難讀的篇章詞句，本編一般都譯成今語?！?/p>

成語（Idiom）：今語

發音（Pronunciation）：jīn yǔ

基本含義（Basic Meaning）：指當下的言語或語言。也可指當前的流行語或時尚用語。

詳細解釋（Detailed Explanation）：今語是由“今”和“語”兩個字組成的成語。其中，“今”表示現在或當下的意思，“語”表示言語或語言的意思。這個成語的基本含義是指當下的言語或語言。它也可以指當前的流行語或時尚用語。這個成語通常用來形容某個時期或某個社會中常用的語言表達方式。

使用場景（Usage Scenarios）：今語這個成語在日常生活和文學作品中都有使用。在日常生活中，我們可以用它來描述當前的流行語或時尚用語。例如，我們可以說：“這個詞匯是現在的今語，很多年輕人都在使用?！痹谖膶W作品中，今語可以用來形容某個時代或某個社會中的語言特點。例如，在描述古代社會的小說中，可以用今語來描述當時的語言風格。

故事起源（Story Origin）：今語這個成語的故事起源并沒有一個明確的來源。它是根據漢語的語言特點和社會發展而形成的。隨著時間的推移，不同的時代和社會中產生了不同的流行語和時尚用語，這些語言表達方式也被總結為今語這個成語。

成語結構（Structure of the Idiom）：今語是由兩個漢字組成的成語，沒有特定的結構。

例句（Example Sentences）：

1. 這個詞匯是現在的今語，很多年輕人都在使用。

2. 在古代的文學作品中，可以看到那個時代的今語。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“今語”與當下的流行語或時尚用語聯系起來來記憶這個成語的含義。也可以通過在例句中多次使用這個成語來加深記憶。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與語言和流行語相關的成語，如“古語”、“時語”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我們班上最流行的今語是“666”。

2. 初中生：這個電影里的臺詞真有趣，很符合現在的今語。

3. 高中生：我喜歡研究各個時代的今語，可以了解不同時代的文化風貌。

4. 大學生：在社交媒體上，流行的今語總是在不停變化，需要跟上潮流才能理解。

5. 成年人：我覺得隨著社會的發展，今語也在不斷變化，我們要保持學習的態度，了解新的流行語。