基本解釋

名分相等?！?a href="/r_ci_d2585b620ce6a400601192e1b05b0608/" target="_blank">荀子·王制》：“分均則不偏?！?/p>

成語(yǔ)（Idiom）：分均（fēn jūn）

發(fā)音（Pronunciation）：fēn jūn

基本含義（Basic Meaning）：平分、均分

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：指將某物等分給每個(gè)人，使每個(gè)人都得到相同的份額或權(quán)益。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于描述公平、公正的分配或分享?？梢杂糜谟懻撡Y源分配、財(cái)富分配、機(jī)會(huì)均等等方面的話題。

故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》。公冶長(zhǎng)是孔子的學(xué)生之一，他向孔子請(qǐng)教如何分配財(cái)產(chǎn)才能公平合理?？鬃踊卮鹫f(shuō)：“為善不分均，與人有余?！边@句話的意思是說(shuō)，要做好事不必計(jì)較太多，只要給予他人比自己多一點(diǎn)就可以了。后來(lái)，這句話演變成了成語(yǔ)“分均”。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：由兩個(gè)漢字組成，都是單音節(jié)詞語(yǔ)。

例句（Example Sentences）：

1. 這個(gè)獎(jiǎng)品太珍貴了，我們應(yīng)該把它分均給每個(gè)人。

2. 在公平的原則下，我們要把財(cái)富分均給每個(gè)人。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯(lián)想成“分”字代表分開(kāi)，而“均”字代表平均，表示將某物分開(kāi)平均分給每個(gè)人。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他與公平、分享、分配相關(guān)的成語(yǔ)，例如“公平無(wú)私”、“均衡發(fā)展”等等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生（7歲）：老師讓我們把糖果分均給每個(gè)同學(xué)。

2. 初中生（14歲）：在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要把任務(wù)分均給每個(gè)成員。

3. 高中生（17歲）：社會(huì)上的資源應(yīng)該分均給每個(gè)人，不應(yīng)該只有少數(shù)人享受。

4. 大學(xué)生（20歲）：在社會(huì)實(shí)踐中，我們要把工作機(jī)會(huì)分均給每個(gè)參與者。

5. 成年人（30歲）：在家庭中，夫妻應(yīng)該共同分擔(dān)家務(wù)，把責(zé)任分均。

希望以上學(xué)習(xí)指南能對(duì)你有所幫助！