導德齊禮 (dǎo dé qí lǐ)
發音：dǎo dé qí lǐ
基本含義：指領導者的品德高尚，行為端正，能夠以身作則，引導他人遵守禮儀。
詳細解釋：導德齊禮是由三個詞語組成的成語，分別是“導”、“德”和“齊禮”。其中，“導”指引、引領；“德”指品德、道德；“齊禮”指遵守禮儀。整個成語表示領導者應該以自己的品德和行為示范，引導他人遵守禮儀規范。
使用場景：導德齊禮這個成語通常用來形容領導者在職場、學校或其他集體組織中，通過自己的榜樣作用，引導他人遵守公共道德和社會禮儀。它可以用來表揚那些品德高尚、行為規范的領導者，也可以用來教育和要求領導者要以身作則。
故事起源：導德齊禮這個成語的故事起源于中國古代的禮儀文化。古代君王和貴族都非常注重禮儀的遵守，他們認為領導者應該以身作則，以良好的品德和行為示范引導他人。這個成語以此為基礎，形象地表達了領導者應該具備的品質。
成語結構：導德齊禮是一個四字成語，其中“導”、“德”和“齊禮”分別代表不同的意義，通過組合形成整個成語的含義。
例句：
1. 作為班級的班長，小明一直以導德齊禮為榜樣，帶領同學們遵守校規校紀。
2. 公司的總經理非常注重領導力的培養，他認為導德齊禮是一個好的領導者應該具備的基本素質。
記憶技巧：可以通過將每個字的含義和發音記憶起來，然后聯想領導者以身作則，引導他人遵守禮儀的形象，來記憶這個成語。
延伸學習：了解更多關于中國古代禮儀文化的知識，可以進一步了解中國古代的禮儀制度、禮儀儀式以及禮儀的重要性。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們的班主任是一個非常好的老師，他總是以導德齊禮為榜樣，引導我們養成良好的行為習慣。
2. 初中生：我們學校的校長非常注重師生關系和學校的風氣，他一直以導德齊禮為目標，要求我們遵守校規校紀。
3. 高中生：作為學生會的主席，我要以導德齊禮為榜樣，帶領同學們樹立正確的價值觀和道德觀念。
4. 大學生：作為學院的學生干部，我要以導德齊禮為準則，引導同學們遵守學校的規章制度，共同營造良好的學習氛圍。