基本解釋

(1).嘆詞。表示贊嘆。《詩·周南·麟之趾》：“振振公子，于嗟麟兮！” 毛 傳：“于嗟，嘆辭。”《詩·召南·騶虞》：“彼茁者葭，壹發五豝，于嗟乎騶虞。” 鄭玄 箋：“于嗟者，美之也。”
(2).嘆詞。表示悲嘆。《詩·邶風·擊鼓》：“于嗟洵兮，不我信兮。” 鄭玄 箋：“嘆其棄約，不與我相親信。亦傷之。”《史記·呂太后本紀》：“ 趙王 餓，乃歌曰……于嗟不可悔兮寧蚤自財，為王而餓死兮誰者憐之！” 唐 元稹 《唐故建州蒲城縣尉元君墓志銘》：“禽交加，六神沒，于嗟 元君 歸此室。”

成語（Idiom）：于嗟（yú jiē）

發音（Pronunciation）：yú jiē

基本含義（Basic Meaning）：表示惋惜、嘆息，對事物感到遺憾或可惜。

詳細解釋（Detailed Explanation）：于嗟是由“于”和“嗟”兩個字組成的成語。其中，“于”表示在、于是，而“嗟”表示嘆息、悲嘆。于嗟意味著因某種原因感到遺憾、悲傷或感嘆。這個成語常用來表達對事物的不滿、遺憾或悔恨之情。

使用場景（Usage Scenarios）：于嗟常常用于表達對某種情況或事物的遺憾、惋惜之情。例如，在描述一個失去機會的情況時，可以使用于嗟來表達遺憾；在描述一個不如意的結果時，也可以使用于嗟來表達悔恨。

故事起源（Story Origin）：關于于嗟的故事并不多見，但它的使用已經可以追溯到古代。從字面上看，“于嗟”可以理解為“在嘆息”或“對嘆息”。這個成語可能最早出現在古代文獻中，但具體的故事起源已經無從考證。

成語結構（Structure of the Idiom）：于嗟是一個由兩個字組成的成語，其中“于”作為介詞，表示在、于是；“嗟”作為動詞，表示嘆息、悲嘆。

例句（Example Sentences）：

1. 他本有機會成功，可惜于嗟無緣。

2. 在事后回想，我為自己當時的決定于嗟不已。

3. 這個項目本有很大的潛力，可惜于嗟未能實現。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與“遺憾”、“悔恨”等詞語進行聯想，來記憶于嗟的含義。想象一個人面對遺憾的事情，嘆息道：“于嗟，真是可惜啊！”

延伸學習（Extended Learning）：除了了解于嗟的基本含義和用法，還可以學習其他類似的成語，如“嘆為觀止”、“感慨萬分”等，來豐富自己的漢語詞匯量。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生（6-12歲）：我于嗟自己沒有好好學習，現在后悔了。

2. 初中生（13-15歲）：他于嗟自己沒有及時報名參加比賽，錯過了一個展示才華的機會。

3. 高中生（16-18歲）：考試結束后，同學們紛紛于嗟自己沒有復習更多知識，感到很遺憾。

4. 大學生（19-22歲）：在大學期間，我于嗟自己沒有更好地利用時間，錯過了很多寶貴的學習機會。