基本解釋

謂統(tǒng)治國(guó)家。 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·時(shí)序》：“暨皇 齊 馭寶，運(yùn)集休明。”

成語(yǔ)（Idiom）：馭寶

發(fā)音（Pronunciation）：yù bǎo

基本含義（Basic Meaning）：駕馭珍貴的寶物或?qū)氋F的資源。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：馭寶意指掌握、駕馭珍貴的寶物或?qū)氋F的資源，也可以理解為善于運(yùn)用和管理寶貴的資源。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容一個(gè)人懂得如何合理利用和管理自身的資源，或者形容某個(gè)組織或國(guó)家善于利用和開(kāi)發(fā)自然和人力資源的能力。

故事起源（Story Origin）：馭寶這個(gè)成語(yǔ)源自中國(guó)古代寓言故事《馭寶圖》。故事中，一個(gè)年輕人得到一幅神奇的圖畫(huà)，只要把手放在圖畫(huà)上，就能駕馭各種寶物，包括黃金、玉石等。這個(gè)故事象征著善于利用和管理資源的智慧。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，由“馭”（駕馭）和“寶”（寶物）組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中馭寶如神，將有限的資源發(fā)揮到了極致。

2. 這個(gè)國(guó)家善于馭寶，充分利用自然資源和人力資源，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯(lián)想成“駕馭寶物”，表示掌握和運(yùn)用寶貴的資源。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與資源管理和利用相關(guān)的成語(yǔ)，如“善財(cái)童子”、“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能夠馭寶一樣掌握知識(shí)。

2. 初中生：我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)的馭寶打下基礎(chǔ)。

3. 高中生：只有通過(guò)不斷努力，才能馭寶，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

4. 大學(xué)生：大學(xué)期間要學(xué)會(huì)馭寶，合理利用各種資源，為將來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。