成語（Idiom）：頓段（dùn duàn）

發(fā)音（Pronunciation）：dùn duàn

基本含義（Basic Meaning）：指事物發(fā)展過程中的停滯或中斷。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：頓段是一個(gè)由兩個(gè)詞組成的成語，分別是“頓”和“段”。其中，“頓”表示停頓、中斷，而“段”表示一段時(shí)間或一段事物。頓段指的是事物在發(fā)展過程中出現(xiàn)的停滯或中斷狀態(tài)。

使用場景（Usage Scenarios）：頓段常用于形容事物的發(fā)展過程中出現(xiàn)的停滯或中斷，可以用來形容工作、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面。例如，我們可以說：“我的學(xué)習(xí)進(jìn)展一直很順利，可是最近遇到了一些困難，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)入了頓段。”

故事起源（Story Origin）：頓段這個(gè)成語最早出現(xiàn)在《左傳·哀公十四年》中，原文是：“公既晏駕，國人頓段”。故事發(fā)生在春秋時(shí)期的魯國，當(dāng)時(shí)魯國君主哀公去世，國內(nèi)陷入了一段停滯的狀態(tài)，君主的去世導(dǎo)致國家政務(wù)停滯，人們的生活也受到了影響。從此以后，頓段這個(gè)成語就被用來形容事物發(fā)展中的停滯或中斷。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：頓段由兩個(gè)漢字組成，分別是“頓”和“段”。

例句（Example Sentences）：

1. 我的工作進(jìn)入了頓段，需要調(diào)整一下狀態(tài)。

2. 生活中難免會(huì)遇到一些頓段，我們要學(xué)會(huì)應(yīng)對。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“頓段”與事物發(fā)展的圖表相聯(lián)系，形象地表示出事物在發(fā)展過程中出現(xiàn)的停滯或中斷狀態(tài)。同時(shí)，可以將頓段與類似含義的成語進(jìn)行對比，加深記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與頓段相關(guān)的成語，例如“一波三折”、“曲徑通幽”等，擴(kuò)展對事物發(fā)展過程中不同情況的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我昨天寫作業(yè)的時(shí)候，突然想不起來該怎么寫了，一時(shí)間進(jìn)入了頓段。

2. 初中生：我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，遇到了一個(gè)難題，卡在那里不知道怎么解，整個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)程出現(xiàn)了頓段。

3. 高中生：我最近在備戰(zhàn)高考，復(fù)習(xí)進(jìn)入了頓段，需要調(diào)整一下狀態(tài)，重新找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力。