基本解釋

哲學(xué)概念。指一事物或諸事物之間內(nèi)在的、本質(zhì)的、規(guī)律性的聯(lián)系。

英文翻譯

1.【法】 internal relation

成語(yǔ)（Idiom）：內(nèi)部聯(lián)系 (nèi bù lián xì)

發(fā)音（Pronunciation）：nèi bù lián xì

基本含義（Basic Meaning）：指內(nèi)部各方面之間的聯(lián)系和關(guān)聯(lián)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：內(nèi)部聯(lián)系是指在一個(gè)系統(tǒng)或組織內(nèi)部，各個(gè)部分之間相互連接、相互關(guān)聯(lián)的關(guān)系。它強(qiáng)調(diào)了系統(tǒng)或組織內(nèi)各個(gè)部分之間的相互依賴和相互作用，以實(shí)現(xiàn)整體的協(xié)調(diào)和發(fā)展。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：內(nèi)部聯(lián)系常用于描述企業(yè)、組織或團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各個(gè)部門之間的聯(lián)系和協(xié)作。它也可以用于描述個(gè)人內(nèi)心思想和情感的相互關(guān)聯(lián)。

故事起源（Story Origin）：《孟子·離婁上》中有一則故事，說的是春秋時(shí)期，魯國(guó)的季孫氏家族內(nèi)部發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)斗。季孫氏的族人們?yōu)榱藸?zhēng)奪家族的權(quán)利地位，相互對(duì)立，最終導(dǎo)致了家族的分裂和衰敗。這個(gè)故事告訴人們，一個(gè)團(tuán)體或組織的內(nèi)部聯(lián)系對(duì)于其發(fā)展和生存至關(guān)重要。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：內(nèi)部聯(lián)系是一個(gè)名詞短語(yǔ)，由“內(nèi)部”和“聯(lián)系”兩個(gè)詞組成。

例句（Example Sentences）：

1. 我們公司非常注重內(nèi)部聯(lián)系，各個(gè)部門之間緊密合作，共同推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。

2. 只有加強(qiáng)內(nèi)部聯(lián)系，才能使團(tuán)隊(duì)的工作更加高效和協(xié)調(diào)。

3. 在學(xué)習(xí)過程中，要注意將知識(shí)的各個(gè)部分進(jìn)行內(nèi)部聯(lián)系，形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“內(nèi)部聯(lián)系”與“內(nèi)外有別”進(jìn)行對(duì)比來記憶。內(nèi)部聯(lián)系強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)部各個(gè)部分之間的關(guān)聯(lián)，而“內(nèi)外有別”則強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)外界的區(qū)別。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他類似的成語(yǔ)，如“內(nèi)外兼修”、“內(nèi)外有別”等，以加深對(duì)內(nèi)部聯(lián)系的理解和應(yīng)用。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我們班級(jí)的同學(xué)們要通過內(nèi)部聯(lián)系，一起合作完成班級(jí)的集體活動(dòng)。

2. 中學(xué)生：學(xué)校要加強(qiáng)師生之間的內(nèi)部聯(lián)系，促進(jìn)教育教學(xué)的質(zhì)量提升。

3. 大學(xué)生：在大學(xué)期間，我們要加強(qiáng)內(nèi)部聯(lián)系，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同進(jìn)步。

4. 成年人：在工作中，我們要建立良好的內(nèi)部聯(lián)系，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高工作效率。