成語（Idiom）：無形體病
發(fā)音（Pronunciation）：wú xíng tǐ bìng
基本含義（Basic Meaning）：指一種沒有明顯癥狀或表現(xiàn)的疾病。
詳細解釋（Detailed Explanation）：無形體病是指一種沒有明顯癥狀或表現(xiàn)的疾病。它常用來形容某些疾病或問題在表面上看不出來，但實際上危害很大。這個成語也可以用來形容某些問題或困擾，盡管表面上看不出來，但實際上對個人或社會造成了很大的損害。
使用場景（Usage Scenarios）：無形體病可以用于討論健康問題、社會問題以及人際關系等方面。它可以用來形容一些潛在的疾病或問題，提醒人們要重視健康和社會問題，不要只看表面現(xiàn)象。
故事起源（Story Origin）：無形體病這個成語最早出現(xiàn)在明代李時中的《醫(yī)宗金鑒》一書中。這本書是一部醫(yī)學著作，其中提到了一些疾病沒有明顯的癥狀，但實際上對人體造成了很大的損害。后來，人們將這種情況比喻為“無形體病”。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：無形體病是一個由四個漢字組成的成語，沒有特定的結(jié)構(gòu)。
例句（Example Sentences）：
1. 他的病是無形體病，看不出來，但危害很大。
2. 這個社會問題就像無形體病一樣，不容忽視。
3. 他的困擾就像無形體病一樣，看不出來，但影響很大。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“無形體病”與“看不見的病”聯(lián)系起來，這樣可以更容易記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多關于健康問題、社會問題以及人際關系等方面的知識，可以更好地理解和運用這個成語。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我有時候會感覺到無形體病，但是我不知道具體是什么病。
2. 初中生：社交媒體上的網(wǎng)絡暴力是一種無形體病，它對人們的心理健康造成了很大的傷害。
3. 高中生：考試壓力是一種無形體病，它會影響我們的學習和身心健康。
4. 大學生：社會問題中的腐敗現(xiàn)象就像無形體病一樣，它對整個社會造成了很大的危害。