摘譯
摘譯（zhāi yì）
發(fā)音（zhāi yì）
基本含義（Basic Meaning）：摘取和翻譯。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：摘取他人的言論、文章等，并進(jìn)行翻譯解釋。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于描述翻譯工作，特指對外文資料進(jìn)行翻譯解釋的過程。
故事起源（Story Origin）：《后漢書·楊修傳》中記載了一個故事。當(dāng)時，楊修以才華出眾著稱，有一次，他在會上聽到一位外國使節(jié)的演講，深感其中的精彩之處，于是他憑記憶摘取其中的要點，并進(jìn)行翻譯解釋。這件事情傳開后，人們就用“摘譯”來形容他的才能。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動賓結(jié)構(gòu)。
例句（Example Sentences）：
1. 他的翻譯水平很高，經(jīng)常能夠準(zhǔn)確地摘譯外文資料。
2. 這本書是他摘譯的，非常生動有趣。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶的方式來記憶這個成語。可以想象一個人站在書架前，仔細(xì)地摘取書中的文字，并進(jìn)行翻譯解釋。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)翻譯技巧和技巧，提高自己的翻譯水平。還可以學(xué)習(xí)其他類似的成語，如“摘錄”（zhāi lù）和“摘要”（zhāi yào）。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
小學(xué)生：老師用簡單的語言對課文進(jìn)行了摘譯。
初中生：我喜歡讀外文小說，雖然不懂，但可以用手機上的翻譯軟件進(jìn)行摘譯。
高中生：這篇英文論文很難，我花了很多時間進(jìn)行摘譯。
大學(xué)生：在國際會議上，我有幸被選為翻譯，負(fù)責(zé)摘譯外國專家的演講。
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