寰瀛圖
成語（Idiom）：寰瀛圖（huán yíng tú）
發(fā)音（Pronunciation）：huán yíng tú
基本含義（Basic Meaning）：指地圖或世界地理。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：寰瀛圖是由兩個詞組成的成語，寰指整個世界，瀛指海洋。寰瀛圖意味著地圖或世界地理的綜合概括。
使用場景（Usage Scenarios）：通常用于形容廣博的知識或全面的了解。也可用于形容某個人對世界事物有全面的認(rèn)知能力。
故事起源（Story Origin）：《南史·何尚之傳》有記載：“何尚之少好讀書，熟識古今，寰瀛之圖，無所不曉。”這句話描述了何尚之對世界地理的全面了解，從而衍生出了成語“寰瀛圖”。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：寰瀛圖是一個四字成語，由兩個意義相近的詞組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他對歷史、文化、地理等方面的知識非常了解，可以說是個活的寰瀛圖。
2. 這本書是一本寰瀛圖，內(nèi)容涵蓋了世界各地的風(fēng)土人情。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將寰瀛圖想象成一個地球儀，寰指地球的整體，瀛指覆蓋地球的海洋。這樣的聯(lián)想可以幫助記憶成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果對地理學(xué)、歷史學(xué)或文化學(xué)等方面感興趣，可以進一步學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，豐富自己的寰瀛圖。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學(xué)生：我畫了一幅寰瀛圖，上面有很多不同的國家和動物。
2. 小學(xué)生：老師說要做一個寰瀛圖的展示，我要準(zhǔn)備很多關(guān)于不同國家的資料。
3. 初中生：我們班組織了一次寰瀛圖知識競賽，我希望能在比賽中表現(xiàn)出色。
4. 高中生：通過閱讀各種書籍，我努力成為一個寰瀛圖，不僅了解國內(nèi)外的事物，還能理解它們的背后的歷史和文化。
5. 大學(xué)生：我正在學(xué)習(xí)地理學(xué)專業(yè)，希望將來成為一個真正的寰瀛圖，為世界做出貢獻(xiàn)。
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