創(chuàng)世主
基本解釋
宗教觀念之一。被視為創(chuàng)造天地萬物和人類的神靈。如基督教認(rèn)為上帝是創(chuàng)世主,世界是上帝從絕對(duì)的“無”中造出來的;古代埃及和巴比倫宗教則認(rèn)為,創(chuàng)世主用本來就有的物質(zhì)材料創(chuàng)造出世界和人等等。
成語(Idiom):創(chuàng)世主 (chuàng shì zhǔ)
發(fā)音(Pronunciation):chuàng shì zhǔ
基本含義(Basic Meaning):創(chuàng)世主是指創(chuàng)造世界的主宰者。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):創(chuàng)世主一詞源自宗教概念,指的是創(chuàng)造宇宙、萬物的神明或力量。在漢語中,創(chuàng)世主常用于形容某個(gè)人或事物在某個(gè)領(lǐng)域或方面具有創(chuàng)造性的能力或權(quán)威地位,類似于“創(chuàng)世之神”或“造物主”的意思。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):創(chuàng)世主一詞常用于文學(xué)作品、演講、評(píng)論等場(chǎng)景中,用來形容某個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)造力或權(quán)威地位。也可以用于諷刺、夸張或幽默的語境中,表達(dá)對(duì)某個(gè)人或事物的贊美或嘲諷。
故事起源(Story Origin):創(chuàng)世主一詞最早出現(xiàn)在宗教文化中,指的是創(chuàng)造宇宙的神明。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,有關(guān)創(chuàng)世的神話故事非常豐富,如“女媧補(bǔ)天”、“盤古開天地”等。這些故事中的神明被視為創(chuàng)世主,創(chuàng)造了世界和人類。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):主謂結(jié)構(gòu),由“創(chuàng)世”和“主”兩個(gè)詞組成。
例句(Example Sentences):
1. 他在音樂界被譽(yù)為創(chuàng)世主,因?yàn)樗麆?chuàng)作了許多經(jīng)典的音樂作品。
2. 這位科學(xué)家被認(rèn)為是計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)世主,他的研究成果對(duì)行業(yè)產(chǎn)生了重大影響。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“創(chuàng)世主”想象成一個(gè)擁有無限創(chuàng)造力和權(quán)威的神明,通過形象化的記憶,加深對(duì)這個(gè)成語的理解和記憶。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以了解更多關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)宗教和神話故事的知識(shí),深入了解創(chuàng)世主在不同文化中的含義和象征意義。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句:
1. 小學(xué)生:老師是我們班級(jí)的創(chuàng)世主,她總是帶領(lǐng)我們做有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
2. 初中生:這位藝術(shù)家被譽(yù)為當(dāng)代藝術(shù)界的創(chuàng)世主,他的作品讓人震撼。
3. 高中生:這位企業(yè)家是電子商務(wù)領(lǐng)域的創(chuàng)世主,他的創(chuàng)新思維引領(lǐng)了整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。
4. 大學(xué)生:他在學(xué)術(shù)界被尊稱為學(xué)科的創(chuàng)世主,他的研究成果影響了整個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展。