成語（Idiom）：架海金梁
發音（Pronunciation）：jià hǎi jīn liáng
基本含義（Basic Meaning）：比喻人才輩出，為國家或組織建設做出重大貢獻。
詳細解釋（Detailed Explanation）：架，搭建；海，廣闊的海洋；金梁，比喻重要的支撐。這個成語比喻像金梁一樣，承擔起搭建大海的重任，形容人才輩出，為國家或組織建設做出重大貢獻。
使用場景（Usage Scenarios）：用于形容人才輩出，為國家或組織的發展做出重要貢獻的情況，特別是在科學、教育、文化等領域。
故事起源（Story Origin）：這個成語出自《史記·太史公自序》。當時，太史公在自序中寫到：“伏惟天地有正，刑措有經，賢人有位，士有則，故圖書之盛，言論之美，刑政之中，皆自古及今，無不光照耳目。是以賢士君子之道，猶架海之金梁，參天之柱。”從這段話可以看出，太史公用“架海金梁”來比喻賢士君子的道德修養和貢獻。
成語結構（Structure of the Idiom）：主語+動詞+賓語
例句（Example Sentences）：
1. 這個科研團隊的成員都是架海金梁的人才，他們為我國的科技事業做出了巨大的貢獻。
2. 這位教授培養了一大批優秀的學生，他是教育界的一座架海金梁。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想來記憶這個成語。可以想象一座金梁橫跨在廣闊的海洋上，承擔著搭建海洋的重任，代表人才輩出，為國家或組織建設做出重大貢獻。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與人才和貢獻相關的成語，如“一鳴驚人”、“桃李滿天下”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們班上有好幾個同學都是架海金梁的人才，他們在各個方面都很優秀。
2. 初中生：老師說我們這個年級的學生是學校的架海金梁，我們要為學校爭光。
3. 高中生：我希望將來能成為社會的架海金梁，為國家的發展做出貢獻。
4. 大學生：我們學校的優秀畢業生都是架海金梁，他們在各個領域都有很大的影響力。