成語（Idiom）：余光分人
發音（Pronunciation）：yú guāng fēn rén
基本含義（Basic Meaning）：指在有限的時間或機會中，將注意力有選擇地集中在某個人或某些人身上。也可以指某人或某些人在某個場合中獲得關注或重視。
詳細解釋（Detailed Explanation）：余光分人是一個比喻性的成語，由三個部分組成。余光指的是眼睛的余光，也就是注意力無法完全集中時所感知到的模糊影像。分人指的是將注意力有選擇地集中在某個人或某些人身上。整個成語的含義是指在有限的時間或機會中，將注意力有選擇地集中在某個人或某些人身上，以表達對其特殊關注或重視。
使用場景（Usage Scenarios）：余光分人常用于描述某人在某個場合中獲得關注或重視的情況。可以用來形容某人在人群中的突出表現，或者某個活動中特定人物的受到特殊照顧或關注。
故事起源（Story Origin）：《漢書·周勃傳》中有一段故事，說的是周勃擔任太尉時，朝廷中有一次宴會，皇帝劉恒特地安排了一張特殊的座位給周勃。這個座位是在皇帝旁邊，可以直接看到皇帝的余光。這個故事后來被引申為“余光分人”，形容某人在某個場合中獲得特殊的關注或重視。
成語結構（Structure of the Idiom）：主謂結構，由動詞“分”和名詞“人”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 在這次比賽中，他的出色表現吸引了裁判的余光分人。
2. 會議上，領導對他的發言給予了余光分人的關注。
3. 他的才華在音樂會上得到了余光分人的認可。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“余光分人”與在人群中的注意力集中在某個人身上的情景聯系起來，幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與注意力集中、關注和重視相關的成語，如“聚光燈下”、“光芒四射”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：老師在課堂上總是對小明的問題給予余光分人。
2. 小學生：在籃球比賽中，小明的運球技術得到了教練的余光分人。
3. 中學生：參加模擬聯合國會議，我將努力使自己在會議中獲得余光分人。
4. 大學生：在論文答辯中，教授對我的研究成果給予了余光分人的關注。