原憲病
成語（Idiom）：原憲病
發(fā)音（Pronunciation）：yuán xiàn bìng
基本含義（Basic Meaning）：指一個人本性不好，有著根深蒂固的惡習(xí)或病態(tài)。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：原憲病是由“原始”、“憲法”和“病”三個詞組成的成語。原始表示根源、本質(zhì)，憲法表示規(guī)范、準(zhǔn)則，病表示疾病、不良習(xí)性。原憲病形容一個人天生或習(xí)得了一種不好的本性或病態(tài)，難以改變。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容一個人的根深蒂固的壞習(xí)慣或病態(tài)，也可以用來批評某些社會現(xiàn)象或制度的頑固不變。
故事起源（Story Origin）：原憲病這個成語的故事起源于古代的一個寓言故事。故事中，有一只鳥因?yàn)樘焐膼毫?xí)而不受人喜歡，它總是毀壞農(nóng)田和損害莊稼。盡管人們多次勸告和懲罰，但這只鳥卻無法改變自己的行為。最終，人們認(rèn)為這只鳥天生就有一種不好的本性，稱之為“原憲病”。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：形容詞+名詞+名詞
例句（Example Sentences）：
1. 這個人有著原憲病，無論怎么教育都無法改變他的壞習(xí)慣。
2. 這個制度已經(jīng)存在了很多年，成為了一種原憲病，需要進(jìn)行改革。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“原憲病”與一個具體的人物或事物聯(lián)系起來，創(chuàng)造一個形象化的場景，以幫助記憶。例如，可以想象一個人天生帶著一副病態(tài)的面具，無論怎么努力也無法摘下。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與原憲病相關(guān)的成語或詞語，如“頑固不化”、“根深蒂固”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：他有原憲病，經(jīng)常偷別人的東西。
2. 初中生：這個制度已經(jīng)成為了一種原憲病，需要改革。
3. 高中生：他的原憲病使得他無法與人和睦相處。
4. 大學(xué)生：這個社會存在著一些原憲病，需要我們共同努力來改變。
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