基本解釋

(1).教化、齊一。 唐 裴素 《重修漢未央宮記》：“朕常以古事況今，亦欲順考古道、訓(xùn)齊天下也。” 唐 呂溫 《上族叔齊河南書》：“伏維叔父藴特達(dá)之明，哀《雅》《頌》之缺，常欲以 三代 制度，訓(xùn)齊斯文。” 宋 曾鞏 《謝中書舍人表》：“方當(dāng)覺(jué)悟邇遐，使徧知於上意；訓(xùn)齊內(nèi)外，用丕變於羣心。”
(2).訓(xùn)練整治。 唐 陸贄 《論緣邊守備事宜狀》：“擇將吏以撫寧眾庶，修紀(jì)律以訓(xùn)齊師徒。” 宋 宋庠 《管軍加團(tuán)練刺史制》：“王者崇衛(wèi)帥兵，分建營(yíng)府，必咨忠慎，以領(lǐng)訓(xùn)齊。” 元 黃溍 《武略將軍海道漕運(yùn)副萬(wàn)戶曹公墓志銘》：“有偉 曹公 ，孔敏具武，出長(zhǎng)萬(wàn)夫，訓(xùn)齊行伍。”

成語(yǔ)（Idiom）：訓(xùn)齊

發(fā)音（Pronunciation）：xùn qí

基本含義（Basic Meaning）：指訓(xùn)誨教導(dǎo)使人心智齊備，能夠全面發(fā)展。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：訓(xùn)齊是由“訓(xùn)”和“齊”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。其中，“訓(xùn)”表示教導(dǎo)、訓(xùn)誨的意思，“齊”表示整齊、齊備的意思。訓(xùn)齊這個(gè)成語(yǔ)形象地比喻通過(guò)教育和培養(yǎng)，使人的心智得到全面的發(fā)展，達(dá)到能力和素質(zhì)的整體提升。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：訓(xùn)齊這個(gè)成語(yǔ)常用于描述教育和培養(yǎng)的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展和素質(zhì)教育的重要性。可以用來(lái)形容學(xué)校教育、家庭教育、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等教育場(chǎng)景。也可以用來(lái)形容個(gè)人自我修養(yǎng)和全面提升的過(guò)程。

故事起源（Story Origin）：訓(xùn)齊這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的教育理念。在古代，人們認(rèn)為教育的目標(biāo)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)人的品德和能力，使其在各個(gè)方面都能夠得到全面的發(fā)展。因此，訓(xùn)齊成為了一個(gè)重要的教育理念和教育目標(biāo)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂結(jié)構(gòu)，由動(dòng)詞“訓(xùn)”和形容詞“齊”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他的父母一直注重他的訓(xùn)齊，希望他能夠在學(xué)業(yè)和品德上都有很好的表現(xiàn)。

2. 這個(gè)培訓(xùn)班注重學(xué)員的全面發(fā)展，注重訓(xùn)齊而不只是訓(xùn)練技能。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“訓(xùn)齊”這個(gè)成語(yǔ)與教育和培養(yǎng)的過(guò)程聯(lián)系起來(lái)，想象一個(gè)老師在教育學(xué)生的時(shí)候，通過(guò)訓(xùn)誨和引導(dǎo)，使學(xué)生的心智得到全面的發(fā)展，達(dá)到能力和素質(zhì)的整體提升。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以深入了解中國(guó)古代教育理念和教育制度，了解中國(guó)古代文化中對(duì)于全面發(fā)展和素質(zhì)教育的重視。還可以學(xué)習(xí)其他與教育和培養(yǎng)相關(guān)的成語(yǔ)，如“教育”、“培養(yǎng)”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師告訴我們要訓(xùn)齊，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要注重品德的培養(yǎng)。

2. 初中生：我們學(xué)校非常注重訓(xùn)齊，不僅有很好的學(xué)術(shù)教育，還有各種興趣班和社團(tuán)活動(dòng)。

3. 高中生：我覺(jué)得訓(xùn)齊很重要，不僅要有學(xué)術(shù)上的突出表現(xiàn)，還要有良好的人際關(guān)系和社會(huì)責(zé)任感。

4. 大學(xué)生：大學(xué)生活是一個(gè)全面發(fā)展的階段，我們要通過(guò)各種途徑訓(xùn)齊自己，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。