創辟
基本解釋
(1).開拓。 清 馮班 《鈍吟雜錄·正俗》：“ 陳子昂 崛起於數百年后，直追 阮公 ，創闢古詩， 唐 詩遂有兩體。” 李大釗 《今與古》：“妨阻過去的過失，即是創辟將來的希望。”
(2).猶創新。 清 章學誠 《文史通義·原道下》：“是篇題目雖似迂闊，而意義實多創闢。” 清 薛福成 《寧波府學記》：“此篇按時與地立言，乃無一語不創闢，無一筆不俊雅。”
成語（Idiom）：創辟
發音（Pronunciation）：chuàng pì
基本含義（Basic Meaning）：開辟新的領域或道路，創造出新的事物或觀念。
詳細解釋（Detailed Explanation）：創辟是由“創”和“辟”兩個字組成的成語。其中，“創”表示創造、創新，指開創新事物或觀念；“辟”表示開辟、開拓，指開辟新的領域或道路。創辟的含義是創造出新的事物或觀念，并開辟新的領域或道路。
使用場景（Usage Scenarios）：創辟常用于描述某人或某事物在某個領域或行業中取得突破性的成就，開創了新的局面。也可用來鼓勵和贊美那些具有創新精神和開拓能力的人。
故事起源（Story Origin）：創辟這個成語的故事起源于《左傳·宣公十年》中的一則故事。相傳，齊國有位名叫田乞的賢人，他擅長農業，并創造了一種新的耕作方法。田乞將田地分成九塊，每塊種植一種不同的農作物，以此來增加產量和改善土壤質量。這種創新的耕作方法被稱為“九疇之辟”，后來演變成了成語“創辟”。
成語結構（Structure of the Idiom）：創辟是由兩個漢字組成的四字成語。
例句（Example Sentences）：
1. 他在音樂領域創辟了新的風格，深受年輕人的喜愛。
2. 這個企業通過引進新技術創辟了新的市場。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“創辟”這個成語與“創新開拓”這個詞組進行聯想。創新開拓是指創造新的事物和開辟新的領域，與創辟的含義相近，可以幫助記憶和理解。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與創新和開拓相關的成語，如“開創先河”、“開拓進取”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我要努力學習，將來要創辟屬于自己的未來。
2. 初中生：科技創新是國家發展的重要動力，我們應該積極參與創辟新科技。
3. 高中生：他在文學創作上不斷創辟新的風格，成為了當代文壇的佼佼者。
4. 大學生：通過創辟新的商業模式，他成功地將傳統產業與互聯網結合起來。
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