成語（Idiom）：興高采烈 (xīng gāo cǎi liè)
發音（Pronunciation）：xīng gāo cǎi liè
基本含義（Basic Meaning）：形容非常高興、興致勃勃的樣子
詳細解釋（Detailed Explanation）：興高采烈是由“興高”和“采烈”兩個詞組成的，興高指的是興致勃勃、非常高興的樣子，采烈指的是精神飽滿、充滿活力的樣子。興高采烈形容一個人興致勃勃、非常高興，精神飽滿、充滿活力的樣子。
使用場景（Usage Scenarios）：興高采烈通常用來形容在獲得好消息、遇到喜事或者實現目標后的高興和激動的情緒。也可以用來形容對某件事情非常感興趣、熱情高漲的狀態。
故事起源（Story Origin）：興高采烈最早出現在《漢書·楊震傳》中，原文是：“楊震興高采烈，曰：‘吾聞君臨天下，未聞以天下為君也。’”這句話形容楊震非常高興、興致勃勃的樣子，表示他對劉備能夠統一天下的能力和才華非常欽佩和贊嘆。
成語結構（Structure of the Idiom）：興高采烈是由兩個形容詞興高和采烈組成的，形容詞放在名詞前面，形容名詞的狀態和特征。
例句（Example Sentences）：
1. 他在考試中取得了滿意的成績，興高采烈地告訴了父母。
2. 小明收到了心儀已久的禮物，興高采烈地向朋友炫耀。
3. 她在演唱比賽中獲得了第一名，興高采烈地舉起獎杯慶祝。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“興高采烈”與高興、興致勃勃的樣子聯系起來，想象一個人因為得到好消息或者實現目標而非常高興、精神飽滿、充滿活力的樣子，來幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他與高興、興致勃勃相關的成語，如“歡天喜地”、“喜笑顏開”等，來豐富對情感表達的理解和應用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：放假的時候，我興高采烈地和朋友們一起去游樂園玩。
2. 初中生：聽到自己被選為班級代表，她興高采烈地向同學們發表了感謝的演講。
3. 高中生：考上理想的大學后，他興高采烈地向家人宣布了好消息。
4. 大學生：獲得獎學金后，他興高采烈地向導員和同學們分享了自己的喜悅。