基本解釋

(1).猶言保護(hù)安撫。 宋 朱弁 《曲洧舊聞》卷九：“無(wú)賴不逞之人，既聚而為兵，有以制之，無(wú)敢為非，因取其力，以衛(wèi)養(yǎng)良民，使各安田里，所以太平之業(yè)定，而無(wú)叛民也。”
(2).猶保養(yǎng)。 元 無(wú)名氏 《三朝野史》：“ 包宏齋 高壽，步履不艱，必有衛(wèi)養(yǎng)之術(shù)。”

成語(yǔ)（Idiom）：衛(wèi)養(yǎng)

發(fā)音（Pronunciation）：wèi yǎng

基本含義（Basic Meaning）：照顧、保護(hù)

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：衛(wèi)養(yǎng)是由“衛(wèi)”和“養(yǎng)”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。其中，“衛(wèi)”表示保護(hù)、照顧，而“養(yǎng)”表示養(yǎng)育、撫養(yǎng)。這個(gè)成語(yǔ)形象地描述了對(duì)他人進(jìn)行保護(hù)和照顧的意思。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：衛(wèi)養(yǎng)這個(gè)成語(yǔ)常用于形容人們對(duì)他人的關(guān)心和照顧，尤其是對(duì)年幼或弱勢(shì)群體的關(guān)懷。它可以用來(lái)形容家人之間的互相照顧，也可以用來(lái)形容社會(huì)上的公益行動(dòng)和關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

故事起源（Story Origin）：衛(wèi)養(yǎng)這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于《戰(zhàn)國(guó)策·韓策二》中的一個(gè)故事。故事講述了韓國(guó)有個(gè)叫衛(wèi)養(yǎng)的人，他非常擅長(zhǎng)照顧和保護(hù)別人。他為人正直，善良，深受人們的喜愛(ài)和尊敬。因此，后來(lái)人們用他的名字來(lái)形容對(duì)他人的保護(hù)和照顧。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主語(yǔ) + 衛(wèi)養(yǎng)

例句（Example Sentences）：

1. 我們應(yīng)該互相衛(wèi)養(yǎng)，共同進(jìn)步。

2. 他一直衛(wèi)養(yǎng)著他生病的母親，從不離開她的身邊。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想衛(wèi)養(yǎng)這個(gè)成語(yǔ)與關(guān)心、照顧等詞語(yǔ)進(jìn)行聯(lián)系，形成記憶的關(guān)聯(lián)。也可以通過(guò)構(gòu)建一個(gè)故事情節(jié)，將衛(wèi)養(yǎng)的意義融入其中，以幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與照顧、保護(hù)相關(guān)的成語(yǔ)，如“關(guān)愛(ài)”、“呵護(hù)”等，以擴(kuò)展對(duì)這一主題的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我要衛(wèi)養(yǎng)小貓，讓它健康成長(zhǎng)。

2. 初中生：我們應(yīng)該衛(wèi)養(yǎng)弱勢(shì)群體，幫助他們改善生活。

3. 高中生：作為一名學(xué)生干部，我要衛(wèi)養(yǎng)同學(xué)們的利益，為他們爭(zhēng)取更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。