成語(yǔ)（Idiom）：昏滯（hūn zhì）

發(fā)音（Pronunciation）：hūn zhì

基本含義（Basic Meaning）：形容思維遲鈍，反應(yīng)遲緩，沒(méi)有活力。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：昏滯形容一個(gè)人的頭腦不清晰，思維遲緩，反應(yīng)遲鈍，沒(méi)有精神活力。這個(gè)詞語(yǔ)常用來(lái)形容身體疲倦、精神不振或者是思考問(wèn)題時(shí)思維不敏捷。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：昏滯常用于描述人的精神狀態(tài)，可以用來(lái)形容某人因?yàn)槠＞牖蛘咔榫w低落而思維遲緩，也可以形容某事物的運(yùn)作遲緩或者停滯不前。

故事起源（Story Origin）：昏滯這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到唐代的一個(gè)故事。相傳，唐代的一位宰相因?yàn)槟昀象w衰，精神不振，思維遲緩，無(wú)法有效處理政務(wù)。有一天，他的朋友前來(lái)探望，說(shuō)了很多有趣的事情，但宰相聽(tīng)起來(lái)卻無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有任何反應(yīng)。朋友十分驚訝，便問(wèn)宰相為什么如此昏昏沉沉。宰相回答說(shuō)：“我最近精神不振，思維遲緩，感覺(jué)像是被一層昏黃的薄霧籠罩著，看不清事物，聽(tīng)不清聲音。”這個(gè)故事后來(lái)被人們總結(jié)為“昏滯”這個(gè)成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：昏滯是一個(gè)形容詞的結(jié)合，由“昏”和“滯”兩個(gè)字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他最近工作太累了，整個(gè)人都昏滯了起來(lái)。

2. 這個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展一直很昏滯，沒(méi)有任何進(jìn)展。

3. 她心情不好，整個(gè)人都顯得昏滯無(wú)力。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)以下方法記憶昏滯這個(gè)成語(yǔ)：

1. 將“昏滯”這個(gè)詞語(yǔ)與思維遲緩、反應(yīng)遲鈍等含義聯(lián)系起來(lái)，形成聯(lián)想。

2. 可以將“昏滯”這個(gè)詞語(yǔ)與昏天黑地這個(gè)成語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比，昏滯表示思維遲緩，而昏天黑地表示非常黑暗。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果想進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)成語(yǔ)的知識(shí)，可以查閱相關(guān)的成語(yǔ)詞典或者閱讀成語(yǔ)故事書(shū)籍，以擴(kuò)大自己的詞匯量和語(yǔ)言運(yùn)用能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

小學(xué)生：他玩游戲玩得太晚了，第二天上學(xué)的時(shí)候昏滯得連問(wèn)題都答不上來(lái)。

初中生：他因?yàn)榘疽箍措娨暎诙煸谡n堂上昏滯得連老師在講什么都聽(tīng)不明白。

高中生：她最近學(xué)習(xí)壓力很大，整個(gè)人都顯得昏滯無(wú)力，沒(méi)有了以前的活力。