五禁
基本解釋
(1).古中醫指患氣病、血病、骨病、肉病、筋病者，應分別禁食辛、咸、苦、甘、酸五類食物，謂之“五禁”。《素問·宣明五氣篇》：“辛走氣，氣病無多食辛；咸走血，血病無多食咸；苦走骨，骨病無多食苦；甘走肉，肉病無多食甘；酸走筋，筋病無多食酸，是謂五禁。”
(2).即五戒。 唐 義凈 《南海寄歸內法傳》卷一：“若泛為俗侶，但略言其五禁：局提法眾，遂廣彰乎七篇。”詳“ 五戒 ”。
成語（Idiom）：五禁（wǔ jìn）
發音（Pronunciation）：wǔ jìn
基本含義（Basic Meaning）：五禁是指五種禁令或禁止的事物。
詳細解釋（Detailed Explanation）：五禁是由“五”和“禁”兩個字組成的成語。其中，“五”表示數量，意為多個；“禁”表示禁止或不允許。五禁指的是五種被禁止或禁令的事物。
使用場景（Usage Scenarios）：五禁在日常生活中較少使用，但可以用于討論禁止或不允許的事物。在法律、道德或規章制度方面的討論中，可以使用五禁來指代被禁止的行為或事物。
故事起源（Story Origin）：關于五禁的故事并不常見，但成語的起源可以追溯到古代的法律制度。在古代，社會秩序的維護和道德行為的規范是非常重要的。因此，制定了許多禁令來禁止某些行為或事物。五禁就是從這個背景中產生的。
成語結構（Structure of the Idiom）：五禁是一個形容詞短語，由“五”和“禁”兩個字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 這個地方有五禁，不允許吸煙、喧嘩、亂扔垃圾、隨地吐痰和亂涂亂畫。
2. 我們學校實行五禁，嚴禁學生遲到、早退、曠課、抄襲和作弊。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“五禁”與被禁止的事物聯系起來，幫助記憶這個成語。可以想象一個場景，有五個禁止標志，分別代表禁止吸煙、喧嘩、亂扔垃圾、隨地吐痰和亂涂亂畫。將這個場景與“五禁”聯系在一起，可以更容易地記住這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與禁止或禁令相關的成語，如“禁止”、“限制”等，可以幫助擴展詞匯量和語言運用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：老師告訴我們五禁是不可以亂扔垃圾、隨地吐痰、亂涂亂畫、打架和說臟話。
2. 小學生：學校實行五禁，禁止遲到、早退、曠課、抄襲和作弊。
3. 初中生：我們班級的五禁是不允許吸煙、喝酒、打架、看手機和逃課。
4. 高中生：五禁對我們來說更加嚴格，包括禁止遲到、早退、曠課、抄襲和作弊。
5. 大學生：大學有五禁，不允許吸煙、喝酒、打架、逃課和作弊。
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