基本解釋

(1).武士?！?a href="/r_ci_42cc8f45b7cf44f892515e7d9d653200/" target="_blank">韓非子·顯學(xué)》：“國(guó)平則養(yǎng)儒俠，難至則用介士?！?梁?jiǎn)⑿?淺解：“介士，即甲士、兵士?！薄?a href="/r_ci_58d1eed5454391b69e018cee266e33d7/" target="_blank">漢書(shū)·張湯傳》：“天子贈(zèng)印綬，送以輕車(chē)介士，諡曰 敬侯 ?！?清 陳夢(mèng)雷 《解介士傳》：“會(huì) 吳王夫差 將修怨於 越 ，下令國(guó)中募介士，無(wú)應(yīng)者?！?br>(2).耿介正直的人?！?a href="/r_ci_58d1eed5454391b69e018cee266e33d7/" target="_blank">漢書(shū)·鄒陽(yáng)傳》“是以 申徒狄 蹈 雍 之河” 顏師古 注引 漢 服虔 曰：“﹝ 申徒狄 ﹞ 殷 之末世介士也?！?明 方孝孺 《題楊先生墓志銘后》：“古所謂介士幽人拔流俗者，其 白鹿子 之謂邪！” 清 鈕琇 《觚賸·石言》：“瑕不掩瑜，贋不亂真，介士之別也。”

成語(yǔ)（Idiom）：介士（jiè shì）

發(fā)音（Pronunciation）：jiè shì

基本含義（Basic Meaning）：指有才學(xué)、有道德修養(yǎng)的人。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：介士是由“介”和“士”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。其中，“介”意為介紹、傳遞，表示傳承和傳播；“士”意為有才學(xué)、有道德修養(yǎng)的人。因此，介士指的是有知識(shí)、有品德的人，通常用來(lái)形容有學(xué)問(wèn)、有修養(yǎng)的人。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：介士這個(gè)成語(yǔ)可以用來(lái)贊美和稱(chēng)贊有才學(xué)、有道德的人，也可以用來(lái)形容有學(xué)問(wèn)、有修養(yǎng)的人。在日常生活中，可以用來(lái)形容一位學(xué)識(shí)淵博、有見(jiàn)識(shí)的老師、專(zhuān)家或者學(xué)者。

故事起源（Story Origin）：介士這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在《左傳·定公二十二年》一文中。故事講述了介子推薦自己的學(xué)生給齊國(guó)的君主，被問(wèn)及學(xué)生的才能時(shí)，介子回答說(shuō)：“其人其人，其鬼其鬼?！币馑际钦f(shuō)，人才是可以通過(guò)介紹和觀察來(lái)辨別的。后來(lái)，人們將介子的推薦和評(píng)價(jià)才能的才子引申為介士這個(gè)成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：介士是由兩個(gè)漢字組成的四字成語(yǔ)。

例句（Example Sentences）：

1. 他是一位真正的介士，既有學(xué)問(wèn)又有修養(yǎng)。

2. 這位教授是當(dāng)今教育界的一位知名介士。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“介士”這個(gè)成語(yǔ)與“才學(xué)、道德修養(yǎng)”等關(guān)鍵詞聯(lián)系起來(lái)，形成聯(lián)想記憶?？梢韵胂笠晃恢R(shí)淵博、有道德修養(yǎng)的老師或者學(xué)者，來(lái)幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與學(xué)問(wèn)、修養(yǎng)相關(guān)的成語(yǔ)，例如“德才兼?zhèn)洹?、“學(xué)富五車(chē)”等，可以幫助拓寬詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師是我們學(xué)校的一位介士，教得很好。

2. 初中生：這位科學(xué)家是一位真正的介士，對(duì)科學(xué)有深入的研究。

3. 高中生：他是一位有學(xué)問(wèn)、有見(jiàn)識(shí)的介士，我們都非常尊敬他。

4. 大學(xué)生：在大學(xué)里，我們有機(jī)會(huì)接觸到很多介士，他們的教導(dǎo)對(duì)我們的學(xué)術(shù)發(fā)展有很大的幫助。