基本解釋

蒙語(yǔ)音譯詞。亦譯作“孛蘭奚”、“闌遺”、“攔遺”。 元 代規(guī)定奴隸背主逃亡，由官府拘收，稱“不蘭奚”。如主人認(rèn)領(lǐng)，仍交歸原主。《元代白話碑集錄·一二四四年林縣寶嚴(yán)寺圣旨碑》：“中間或有不蘭奚及姦細(xì)人等，本處官司自合審問(wèn)來(lái)歷，無(wú)得因而將僧眾摭賴。”《元代白話碑集錄·一二四七年鄠縣草堂寺闊端太子令旨碑》：“有 草堂寺 金長(zhǎng)老 告：不蘭奚一百人、匠人一十五人闕少穿著糧食。你每覷當(dāng)休教闕少者。”

成語(yǔ)（Idiom）：不蘭奚

發(fā)音（Pronunciation）：bù lán xī

基本含義（Basic Meaning）：不拘泥于傳統(tǒng)，大膽創(chuàng)新

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：不蘭奚是一個(gè)由三個(gè)字組成的成語(yǔ)，分別是“不”、“蘭”和“奚”。其中，“不”表示否定，不做某種事情；“蘭”是指蘭花，象征著傳統(tǒng)和規(guī)矩；“奚”是指奚落，表示諷刺和挖苦。這個(gè)成語(yǔ)的意思是不拘泥于傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，不受拘束地做事情。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)可以用來(lái)形容那些不受傳統(tǒng)束縛，敢于創(chuàng)新的人。在工作、學(xué)習(xí)或創(chuàng)業(yè)等方面，我們可以使用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)別人的贊賞和鼓勵(lì)。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于不蘭奚的故事并不是很多，但據(jù)說(shuō)它起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一個(gè)故事。相傳，有一位叫蘭奚的人是一個(gè)非常有才華的詩(shī)人，但他的作品因?yàn)榕c傳統(tǒng)格律不符而被人嘲笑。然而，蘭奚并不在意別人的嘲笑，他繼續(xù)創(chuàng)作自己獨(dú)特的詩(shī)歌，并最終成為一代名士。這個(gè)故事告訴我們，不拘泥于傳統(tǒng)，大膽創(chuàng)新是取得成功的重要條件。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：不蘭奚是一個(gè)形容詞短語(yǔ)，由不、蘭、奚三個(gè)字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他不拘泥于傳統(tǒng)的思維方式，勇于嘗試新的創(chuàng)意。

2. 這個(gè)公司的創(chuàng)始人是一個(gè)不蘭奚的人，他的創(chuàng)新思維推動(dòng)了公司的快速發(fā)展。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)蘭花被人嘲笑，但它并不在意，繼續(xù)自己的成長(zhǎng)，最終成為一朵美麗的花。這個(gè)形象可以幫助我們記住不蘭奚的意思。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)成語(yǔ)感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他有趣的成語(yǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)成語(yǔ)，可以豐富自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，并了解其中蘊(yùn)含的文化和智慧。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他是一個(gè)不蘭奚的小朋友，總是有很多新奇的創(chuàng)意。

2. 初中生：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)不蘭奚的精神，不斷創(chuàng)新，勇于嘗試。

3. 高中生：作為年輕人，我們要有不蘭奚的思維，勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念。

4. 大學(xué)生：創(chuàng)業(yè)需要不蘭奚的勇氣和創(chuàng)新精神，才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。