頓闕
成語（Idiom）：頓闕
發音（Pronunciation）：dùn què
基本含義（Basic Meaning）：形容文章或詩歌中出現斷續、中斷的現象，也可用于形容事物的缺失或不完整。
詳細解釋（Detailed Explanation）：頓闕一詞最早出現在《詩經·小雅·鶴鳴》中，原意是指鶴鳴聲中斷的樣子。后來逐漸引申為指文章或詩歌中的斷續、中斷現象，也可用于形容事物的缺失或不完整。
使用場景（Usage Scenarios）：頓闕常用于文學作品或修辭手法中，用來形容文章或詩歌中出現的斷續、中斷的現象。此外，也可以用來形容事物或情況的缺失或不完整。
故事起源（Story Origin）：《詩經·小雅·鶴鳴》中有一首名為《鶴鳴》的詩，其中有一句“鶴鳴于九皋，聲聞于野。頓于阪下，鶴歸故也。”這句詩描繪了鶴鳴聲中斷的情景，后來演變為成語“頓闕”。
成語結構（Structure of the Idiom）：成語“頓闕”的結構為“頓+闕”，其中“頓”是動詞，意為停頓、中斷；“闕”是名詞，意為缺失、不完整。
例句（Example Sentences）：
1. 他的文章中有很多地方頓闕，讀起來不流暢。
2. 這部電影的劇情頓闕，缺少了關鍵的情節。
3. 在他的演講中，他的話語頓闕，顯得有些緊張。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將成語“頓闕”與鶴鳴聲中斷的情景聯系起來，想象一只鶴在高山上鳴叫，聲音突然中斷，形成了頓闕的效果。這樣的形象聯想可以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與成語“頓闕”相關的文學作品，了解更多關于斷續、中斷的修辭手法和表達方式。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我在寫作文的時候，突然想不起來下一個詞怎么寫了，整篇作文都頓闕了。
2. 初中生：他的演講中有很多地方頓闕，顯得不夠流暢。
3. 高中生：這部小說的情節安排有些頓闕，缺少了一些重要的環節。
4. 大學生：在研究論文中，我發現了一些資料的缺失，導致研究結果有些頓闕。
5. 成人：在工作中，我們應該盡量避免信息的頓闕，保證工作的連貫性和完整性。
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