儀數
基本解釋
禮儀規定的等級。 宋 曾鞏 《膳部制》:“牲豆酒膳,辨其儀數而修其政。” 宋 曾鞏 《代皇太子免延安郡王第一表》:“視儀數於三臺,超爵名於五等。”
成語(Idiom):儀數(yí shù)
發音(Pronunciation):yí shù
基本含義(Basic Meaning):表示人物的品行和修養符合規矩,符合禮儀規范。
詳細解釋(Detailed Explanation):儀數是由“儀”和“數”兩個字組成的成語。“儀”指的是禮儀,表示人的行為符合規矩,有禮貌;“數”指的是規矩、準則,表示人的品行符合規范。儀數形容一個人的舉止文雅、品德高尚,符合社會公德和道德規范。
使用場景(Usage Scenarios):儀數常用于形容人的品行舉止端莊、合乎禮節,適用于各種正式場合,如會議、宴會、公共場所等。也可以用來批評一些人的行為不合禮儀規范,品行不端。
故事起源(Story Origin):關于儀數的故事起源并不確切,但在古代中國的儒家文化中,儀數被視為一個重要的價值觀。儒家思想強調禮儀之道,認為人應該遵循社會規范和道德準則,以維持社會秩序和個人修養。因此,儀數成為了描述人的品行和修養的重要成語。
成語結構(Structure of the Idiom):儀數是一個形容詞短語,由兩個漢字組成。
例句(Example Sentences):
1. 他舉止端莊、言談得體,真是個儀數之人。
2. 這個宴會是個正式場合,大家要注意儀數。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“儀”字和“數”字與禮儀和規范聯系起來進行記憶。同時,可以用例句加深對該成語的理解和記憶。
延伸學習(Extended Learning):可以了解更多與禮儀、品行相關的成語,如“禮尚往來”、“言行舉止”等,以豐富對中國文化和價值觀的了解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我們要注意儀數,不要在教室里大聲喧嘩。
2. 初中生:作為學生,我們應該遵守校規,保持儀數。
3. 高中生:參加學校活動時,要注意儀數,給人留下好的印象。
4. 大學生:在社交場合,我們要表現出儀數,與人交往時要尊重他人。
5. 成年人:無論是工作還是生活,我們都應該保持儀數,做一個有素質的人。