成語（Idiom）：不知世務
發(fā)音（Pronunciation）：bù zhī shì wù
基本含義（Basic Meaning）：指對社會事務、世間事情缺乏了解或認識不清楚。
詳細解釋（Detailed Explanation）：不知世務是由“不知”和“世務”兩個詞組成的成語。“不知”表示不了解、不知道的意思，“世務”指的是社會事務、世間事情。這個成語形容一個人對社會事務或世間事情的了解非常有限，缺乏認識和了解。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語通常用來批評那些對社會事務不關心、對世間事情無知的人。可以用來形容一個人對政治、經(jīng)濟、文化等方面的知識了解不夠，缺乏對社會問題的認識。
故事起源（Story Origin）：此成語出自《后漢書·楊震傳》：“夫震既有器量，又有志節(jié)，而嘗尚幼弱之時，不知世務。”這句話描述了楊震年輕時對世事不了解的情況。
成語結構（Structure of the Idiom）：形容詞+名詞
例句（Example Sentences）：
1. 他雖然讀過很多書，但是對社會問題卻是一無所知，真是個不知世務的人。
2. 這位領導在經(jīng)濟領域的決策上總是不知世務，導致了很多問題的發(fā)生。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“不知世務”與一個不了解社會事務的人聯(lián)系起來，形成聯(lián)想記憶。例如，想象一個人生活在一個與外界隔絕的小島上，對外界的事情一無所知，這個人就是一個不知世務的人。
延伸學習（Extended Learning）：學習更多關于社會、政治、經(jīng)濟、文化等方面的知識，提高自己對世界的認識和了解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我妹妹還很小，對很多社會問題都不了解，真是個不知世務的孩子。
2. 初中生：我班上有個同學對歷史和地理都不感興趣，真是個不知世務的人。
3. 高中生：很多同學只顧著玩游戲，對社會問題一無所知，真是一群不知世務的年輕人。
4. 大學生：大學生應該關心社會問題，多了解世界，不要成為一個不知世務的人。