馬耳
基本解釋
山名。在 山東省 諸城市 西南。 北魏 酈道元 《水經注·濰水》：“ 濰水 又東北， 涓水 注之。水出 馬耳山 ，山高百丈，上有二石并舉，望齊馬耳，故世名焉。” 宋 蘇軾 《雪后書北臺壁》詩之一：“試掃北臺看 馬耳 ，未隨埋沒有雙尖。”
成語（Idiom）：馬耳
發音（Pronunciation）：mǎ ěr
基本含義（Basic Meaning）：比喻對聽到的勸告或警告不予理會，不加思索。
詳細解釋（Detailed Explanation）：馬耳原指馬的耳朵，因馬的耳朵靈敏，能聽到遠處的聲音。成語“馬耳”比喻人聽到勸告或警告之后，像馬一樣不予理會，沒有反應，也不加思索。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容不聽勸告、聽之不悟的人。
故事起源（Story Origin）：據說，這個成語的故事源于古代的一個寓言故事。故事中，有一位叫做公孫龍的人，他有一匹馬，這匹馬非常頑皮，無法被人控制。有一天，公孫龍的朋友勸告他說：“你應該把馬的耳朵割下來，這樣它就聽不到其他人的指令了。”公孫龍沒有聽從朋友的勸告，結果馬還是一樣頑皮。這個故事流傳下來，成為了形容不聽勸告、聽之不悟的人的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：主語 + 馬耳
例句（Example Sentences）：
1. 他勸告他的朋友不要走捷徑，但他的朋友卻像馬耳一樣不予理會。
2. 老師多次警告學生不要作弊，但有些學生就是馬耳聽聞，依然不改。
記憶技巧（Memory Techniques）：將“馬耳”與馬的形象聯系起來，想象一個馬的耳朵像個開關一樣，聽到別人的勸告時，可以選擇打開開關接收信息，而不是像馬耳一樣關上。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與聽之不悟、不聽勸告相關的成語，如“充耳不聞”、“熟視無睹”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師告訴我們要按時完成作業，但有些同學還是馬耳聽聞，不在意。
2. 初中生：父母多次勸告我不要玩手機太久，但我有時也會馬耳聽聞，不想停下來。
3. 高中生：老師反復提醒我們要做好考前復習，但有些同學卻馬耳聽聞，結果成績不理想。
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