五過
基本解釋
(1).古代刑法規(guī)定可以寬恕的五種罪過。《書·呂刑》：“兩造具備，師聽五辭。五辭簡孚，正于五刑。五刑不簡，正于五罰。五罰不服，正於五過。” 曾運乾 正讀：“五過，疑於五刑、五罰而為過失者……五辭與罰仍不相應，是罰之疑者也，則質之於五過而宥免之。”
(2).五種過失。 漢 王充 《論衡·感類》：“以 湯 遭旱，自責以五過也。”
成語（Idiom）：五過 (wǔ guò)
發(fā)音（Pronunciation）：wǔ guò
基本含義（Basic Meaning）：指五個階段或五個過程。
詳細解釋（Detailed Explanation）：五過是由數(shù)字“五”和動詞“過”組成的成語，表示五個階段或五個過程。這五個過程可以是時間上的順序，也可以是某個事件或事物的發(fā)展過程。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于描述某個事物或事件的發(fā)展過程，或者用來指代某個過程中的五個階段。比如，可以用來描述一個項目的五個階段，或者一個人的成長過程等。
故事起源（Story Origin）：目前沒有明確的故事起源。
成語結構（Structure of the Idiom）：數(shù)字+過
例句（Example Sentences）：
1. 這個項目的五個階段包括市場調研、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)制造、市場推廣和售后服務。
2. 他的成長經(jīng)歷可以分為五個過程：嬰兒期、幼兒期、少年期、青年期和成年期。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“五”和“過”兩個字形象地聯(lián)系起來，形成一個圖像，以便記憶。比如，可以想象一個人在五個不同的門口經(jīng)過，每個門口代表一個階段或一個過程。
延伸學習（Extended Learning）：可以了解更多與“五過”相關的成語或詞語，比如“三過家門而不入”、“過五關斬六將”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我家花園的種植過程可以分為五個階段。
2. 初中生：學習英語需要經(jīng)歷五個過程：聽、說、讀、寫、譯。
3. 高中生：人的一生可以分為五個階段：嬰兒期、幼兒期、少年期、青年期和成年期。
4. 大學生：我們的研究項目包括五個階段的實驗和數(shù)據(jù)分析。
5. 成年人：創(chuàng)業(yè)的五個階段分別是創(chuàng)意、籌備、運營、擴展和鞏固。
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