舊績
基本解釋
昔日的勞績、功勛。《左傳·昭公三十二年》：“昔 成季友 有大功於 魯 ，受 費 以為上卿。至於 文子 、 武子 ，世增其業，不廢舊績。”《魏書·肅宗紀》：“詔曰：‘賞貴宿勞，明主恆德；恩沾舊績，哲后常范。’”
成語（Idiom）：舊績
發音（Pronunciation）：jiù jì
基本含義（Basic Meaning）：指過去的成績或業績。
詳細解釋（Detailed Explanation）：舊績是一個表示過去成績或業績的成語。它指的是已經取得的成就或過去的輝煌業績。這個成語通常用來形容某個人或某個團體在過去取得的輝煌成就，表示對其過去的成就的肯定和贊揚。
使用場景（Usage Scenarios）：舊績通常用于正式場合或者描述某個人或團體的輝煌過去。比如在頒獎典禮上，可以用來表彰一個在過去取得了卓越成就的個人或團體。同時，在公司年會或者學術會議上，也可以用來描述某個人或團體在過去的工作或研究中取得的杰出成績。
故事起源（Story Origin）：舊績這個成語的故事起源于中國古代的一個傳說。相傳，在古代有一個叫李白的詩人，他以其卓越的才華和高超的詩歌創作能力而聞名于世。李白的詩歌成就極高，被譽為“詩仙”。據說，李白在一次宴會上，突然拿出一卷自己的舊詩，念給大家聽。這些舊詩都是他在年輕時創作的，但依然充滿了激情和才華。大家聽后都非常驚嘆，稱之為“舊績”。從此以后，人們就用“舊績”來形容過去的成就或業績。
成語結構（Structure of the Idiom）：舊績是一個由兩個漢字組成的成語，第一個字是“舊”，第二個字是“績”。
例句（Example Sentences）：
1. 他過去在音樂界的舊績令人欽佩。
2. 這個公司在市場上的舊績使得投資者對其充滿信心。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶這個成語。可以想象一個人坐在桌子前，回憶著過去取得的輝煌成績，面帶微笑。
延伸學習（Extended Learning）：如果你對成語感興趣，可以繼續學習其他有趣的成語，了解它們的起源和用法。同時，你也可以通過閱讀古代文學作品，如詩詞和小說，來更好地理解和運用成語。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：我在畫畫比賽中得了一等獎，這是我第一次取得的舊績！
2. 小學生：我在學校的數學競賽中取得了很好的成績，這是我在數學方面的舊績！
3. 初中生：我們班在學校的籃球比賽中連續三年奪冠，這是我們班集體的舊績！
4. 高中生：我在高考中取得了優異成績，這是我努力學習的舊績！
5. 大學生：我在大學期間參與了多個科研項目，取得了一些突出的研究成果，這是我的科研舊績！
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