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拔趙易漢

目錄
1、詳細(xì)解釋

成語(Idiom):拔趙易漢 (bá zhào yì hàn)

發(fā)音(Pronunciation):bá zhào yì hàn

基本含義(Basic Meaning):比喻除掉一個(gè)強(qiáng)大的敵人后,另一個(gè)更加弱小、容易對(duì)付的敵人就會(huì)出現(xiàn)。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):拔趙易漢這個(gè)成語的意思是指除掉一個(gè)強(qiáng)大的敵人后,另一個(gè)更加弱小、容易對(duì)付的敵人就會(huì)出現(xiàn)。它來源于中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的故事。

使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):常用于形容解決一個(gè)問題后,另一個(gè)更加簡(jiǎn)單的問題隨之而來的情況。也可以用來形容處理問題時(shí)需要綜合考慮各種因素。

故事起源(Story Origin):據(jù)說,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,趙國(guó)和韓國(guó)是兩個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家,互為敵對(duì)。秦國(guó)想要削弱趙國(guó),于是派出大軍攻打趙國(guó)。趙國(guó)國(guó)君趙武靈王非常擔(dān)心秦軍的入侵,于是他派出使者去韓國(guó)請(qǐng)求援助。韓國(guó)國(guó)君韓昭侯答應(yīng)了趙國(guó)的請(qǐng)求,派出大軍前去幫助趙國(guó)。然而,當(dāng)韓軍到達(dá)趙國(guó)邊境時(shí),趙武靈王突然改變主意,不允許韓軍通過。韓國(guó)軍隊(duì)無奈之下只能退兵。趙武靈王的這一舉動(dòng)被稱為“拔趙易漢”,意味著除掉了一個(gè)強(qiáng)大的敵人(秦國(guó)),卻引來了一個(gè)更加容易對(duì)付的敵人(韓國(guó))。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):拔趙易漢是一個(gè)由四個(gè)字組成的成語,拔趙易漢。

例句(Example Sentences):

1. 在處理問題時(shí),我們要注意拔趙易漢的可能性。

2. 他沒有意識(shí)到,解決了這個(gè)問題后會(huì)有拔趙易漢的困擾。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯(lián)想來記憶這個(gè)成語。可以想象趙國(guó)是一個(gè)強(qiáng)大的敵人,而漢國(guó)是一個(gè)相對(duì)較弱的敵人。拔趙易漢可以理解為除掉一個(gè)強(qiáng)大的敵人,卻引來了一個(gè)更加容易對(duì)付的敵人。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的歷史,以及其他相關(guān)的成語和故事。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句:

1. 小學(xué)生:我和朋友一起做作業(yè),發(fā)現(xiàn)解決了一個(gè)難題后又遇到了一個(gè)更簡(jiǎn)單的題目,真是拔趙易漢啊!

2. 初中生:我們班級(jí)在組織活動(dòng)時(shí),解決了一個(gè)大問題后又遇到了一個(gè)小問題,這真是拔趙易漢的情況。

3. 高中生:在學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)解決了一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)題后,又遇到了一個(gè)簡(jiǎn)單的題目,這就像是拔趙易漢一樣。

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