傳受
基本解釋
(1).傳述與承受。謂教與學兩方。《漢書·儒林傳序》：“及 秦 禁學，《易》為筮卜之書，獨不禁，故傳受者不絶也。” 三國 魏 何晏 《＜論語集解＞敘》：“前世傳受師説，雖有異同，不為訓解。” 邢昺 疏：“上教下曰‘傳’，下承上曰‘受’。”
(2).謂向他人學習。《后漢書·朱穆傳》：“ 穆 每事不逮，所好唯學，傳受於師，時有可試。”《隋書·萬寶常傳》：“ 蘇威 因詰 寶常 ：所為何所傳受？” 郭沫若 《李白與杜甫·李白的道教迷信及其覺醒》：“離開了 長安 以后，他索性認真地傳受了《道箓》。”
(3).指教授他人。 唐 鄭綮 《開天傳信記》：“ 羅公遠 多祕術，最善隱形，上就， 公遠 雖傳受，不肯盡其要。”
成語（Idiom）：傳受（chuán shòu）
發音（Pronunciation）：chuán shòu
基本含義（Basic Meaning）：傳遞、傳承
詳細解釋（Detailed Explanation）：傳受是一個表示傳遞、傳承的成語。它指的是一種信息、技能、傳統或價值觀念的傳遞和延續。它強調了信息或價值觀念從一代傳到另一代的重要性。
使用場景（Usage Scenarios）：傳受這個成語常常用于描述傳統文化、道德觀念、技能或知識的傳承。它可以用來表達對于傳統文化的尊重和重視，強調了傳統的價值和作用。
故事起源（Story Origin）：傳受這個成語的故事起源于中國古代的儒家思想。儒家思想強調了對于傳統文化和價值觀念的傳承和發揚。該成語體現了儒家思想的核心理念。
成語結構（Structure of the Idiom）：傳受是一個由兩個漢字組成的成語，其中“傳”表示傳遞，傳承，“受”表示接受，繼承。
例句（Example Sentences）：
1. 我們應該珍惜傳受下來的傳統文化。
2. 這個技藝已經傳受了幾代人，我們要繼續傳承下去。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“傳受”與傳統文化、技藝的傳承聯系起來，形成關聯記憶。也可以將“傳”字與傳遞、傳播聯系起來，將“受”字與接受、繼承聯系起來，幫助記憶成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以深入了解儒家思想和中國傳統文化的傳承與發展，進一步探索傳受這個成語的意義和應用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我要好好學習，將來能夠傳受爸爸媽媽的智慧。
2. 初中生：我們要傳受并繼承中華優秀傳統文化。
3. 高中生：只有通過不斷學習和傳受，我們才能不斷進步。
4. 大學生：作為新一代的青年，我們應該傳受并發揚社會主義核心價值觀。
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