基本解釋

(1).民眾的道德。《書·君奭》：“公曰：嗚呼！君惟乃知民德，亦罔不能厥初，惟其終?！薄?a href="/r_ci_fc95f725af8b570ef9ec280bfb8fcbf8/" target="_blank">論語·學(xué)而》：“ 曾子 曰：‘慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚矣。’” 嚴(yán)復(fù) 《＜原富＞按語》七二：“此謂合眾可，謂之民主不可。何則？以其有奴婢故也。又以知民主之制，乃民智最深民德最優(yōu)時(shí)事。”
(2).指有德之人?！?a href="/r_ci_975f449a7929f8e9edebc491ce0aa3ef/" target="_blank">楚辭·離騷》：“皇天無私阿兮，覽民德焉錯(cuò)輔。” 朱熹 集注：“言皇天神明，無所阿私，觀民之德，有圣賢者，則置其輔助之力，而立以為君也。”
(3).猶民力?！?a href="/r_ci_36e92222c889262004935d5f5fd945e0/" target="_blank">墨子·節(jié)用上》：“圣王為政，其發(fā)令興事，使民用財(cái)也，無不加用而為者。是故用財(cái)不廢，民德不勞，其興利多矣?！?/p>

英文翻譯

1.mores

成語（Idiom）：民德

發(fā)音（Pronunciation）：mín dé

基本含義（Basic Meaning）：指民眾的德行品質(zhì)和道德水平。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：民德是由“民”和“德”兩個(gè)字組成的成語。其中，“民”指的是人民、百姓，“德”指的是品德、道德。民德這個(gè)成語主要用來描述一個(gè)社會(huì)或國家的人民的品德和道德水平，它是對整個(gè)社會(huì)道德風(fēng)尚的總體評價(jià)。

使用場景（Usage Scenarios）：民德這個(gè)成語常常用來談?wù)撋鐣?huì)風(fēng)氣、道德建設(shè)等話題。在日常生活中，我們可以用它來強(qiáng)調(diào)人們應(yīng)該注重道德修養(yǎng)，提高自身的品德素質(zhì)，以及呼吁社會(huì)各界共同努力，共同建設(shè)一個(gè)道德水平高、風(fēng)清氣正的社會(huì)。

故事起源（Story Origin）：民德這個(gè)成語的故事源于《論語》中的一段對話?？鬃釉?jīng)說過：“民可使由之，不可使知之?！币馑际钦f，人民可以按照規(guī)則去做，但不能讓他們知道為什么要這樣做。這句話的背后是孔子對于人民的信任和對于道德的重視，他相信人民的德行品質(zhì)是可以培養(yǎng)和塑造的。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主要由兩個(gè)字組成，沒有特殊的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 培養(yǎng)良好的民德是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)。

2. 一個(gè)國家的民德水平是衡量其文明程度的重要標(biāo)準(zhǔn)。

3. 政府應(yīng)該加大力度，推動(dòng)全民的德育教育，提高民德水平。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“民德”拆分成“民”和“德”兩個(gè)字來記憶。同時(shí)，可以將“民德”與“社會(huì)風(fēng)氣”、“道德建設(shè)”等相關(guān)概念聯(lián)系起來，幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國古代的道德倫理思想，如儒家思想和佛教思想等，了解其對于道德建設(shè)和個(gè)人修養(yǎng)的重要性。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我們應(yīng)該要有好的民德，不損害他人的利益。

2. 初中生：學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的民德意識。

3. 高中生：提高社會(huì)的民德水平，需要全社會(huì)的共同努力。