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訓(xùn)撫

xùn fǔㄒㄩㄣˋ ㄈㄨˇ
目錄
1、基本解釋

基本解釋

(1).訓(xùn)誨安撫。 前蜀 杜光庭 《王讜修醮拜章詞》:“或詳評(píng)獄訟,賞刑有爽於重輕;訓(xùn)撫師徒,沮勸有虧於申令?!?宋 蘇舜欽 《上范希文書》:“蓋務(wù)訓(xùn)撫吾民,使安其業(yè),不以非義動(dòng)?!?br>(2).教育撫養(yǎng)。 元 袁桷 《外祖母張氏墓記》:“遂具昔之訓(xùn)撫行事,立石于墓,俾勿墜?!?/p>


成語(Idiom):訓(xùn)撫

發(fā)音(Pronunciation):xùn fǔ

基本含義(Basic Meaning):訓(xùn)戒和寬慰。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):訓(xùn)戒是指對(duì)人進(jìn)行教育和訓(xùn)導(dǎo);寬慰是指安慰和撫慰。訓(xùn)撫這個(gè)成語表示在教育他人時(shí),既要嚴(yán)厲地進(jìn)行訓(xùn)戒,又要及時(shí)地進(jìn)行安慰和撫慰。

使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):用于描述在教育他人時(shí),既要有嚴(yán)格的要求和規(guī)范,又要給予適當(dāng)?shù)陌参亢凸膭?lì)的情境。

故事起源(Story Origin):這個(gè)成語起源于中國古代的教育理念。在古代,家長(zhǎng)和老師在教育孩子時(shí),常常會(huì)采用訓(xùn)戒和寬慰相結(jié)合的方法。這個(gè)成語形象地描述了這種教育方式。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):由兩個(gè)詞語組成,均為動(dòng)詞,可以單獨(dú)使用,也可以組成成語。

例句(Example Sentences):

1. 作為一名好老師,你需要學(xué)會(huì)訓(xùn)撫學(xué)生,既要嚴(yán)格要求他們,又要給予他們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支持。

2. 在教育孩子時(shí),父母應(yīng)該善于訓(xùn)撫,既要教育他們正確的行為,又要給予他們足夠的愛和關(guān)懷。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將“訓(xùn)撫”這個(gè)成語與“教育”和“安慰”這兩個(gè)詞聯(lián)系起來,形象地表示在教育他人時(shí)既要有嚴(yán)格要求,又要給予安慰和鼓勵(lì)。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的成語和詞語,如“教導(dǎo)有方”、“言傳身教”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句:

1. 小學(xué)生:老師在訓(xùn)撫我們時(shí),總是很嚴(yán)格,但也會(huì)夸獎(jiǎng)我們的進(jìn)步。

2. 初中生:作為班長(zhǎng),我要學(xué)會(huì)訓(xùn)撫同學(xué),幫助他們克服困難,取得更好的成績(jī)。

3. 高中生:老師在訓(xùn)撫我們時(shí),不僅要對(duì)我們的學(xué)習(xí)成績(jī)要求嚴(yán)格,還要關(guān)心我們的心理健康。

4. 大學(xué)生:在校園里,互相訓(xùn)撫是非常重要的,我們要互相鼓勵(lì)和支持,共同進(jìn)步。

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