荊株
成語（Idiom）：荊株
發(fā)音（Pronunciation）：jīng zhū
基本含義（Basic Meaning）：指人才埋沒或被束縛的狀態(tài)。
詳細解釋（Detailed Explanation）：荊株，荊木的根。比喻人才埋沒或被束縛的狀態(tài)，不能得到施展才華的機會。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容有才華但受到限制、無法發(fā)揮的人才。也可以用來形容某個領(lǐng)域內(nèi)的人才浪費或未被充分利用。
故事起源（Story Origin）：成語“荊株”的故事起源于《荀子·勸學(xué)》：“人之生也柔弱，其幼也弱?！毙稳萑说奶煨匀崛?，需要教育和培養(yǎng)。而成語“荊株”則是從這個觀點延伸而來，形容人才因為各種原因而被埋沒或受限制。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：荊株是一個名詞短語，由“荊”和“株”兩個詞組成。
例句（Example Sentences）：
1. 這位年輕的畫家因為家境貧寒，一直被束縛在小城市，真是一株荊株。
2. 這位科學(xué)家的研究成果一直被忽視，他是一株荊株。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想“荊株”這個詞的發(fā)音和形狀，來幫助記憶?？梢月?lián)想“荊株”像是一個被束縛起來的樹木，無法伸展開來。可以用這個形象來記憶成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語，如“李下瓜田”、“閉門造車”等，來擴展對人才被限制或浪費的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生（6-12歲）：他們班上有一個很聰明的同學(xué)，但因為家里的原因，一直沒有機會展示自己，就像一株荊株。
2. 初中生（13-15歲）：他本來有很多的創(chuàng)意和想法，但因為學(xué)校的限制，一直無法發(fā)揮，就像一株荊株。
3. 高中生（16-18歲）：那個有天賦的音樂家因為家庭條件的限制，一直無法接受專業(yè)的音樂培訓(xùn)，成了一株荊株。
4. 大學(xué)生及以上（18歲以上）：他是一個很有才華的編程高手，但因為公司的政策限制，一直無法發(fā)揮自己的能力，就像一株荊株。
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