基本解釋

訓(xùn)誘。牖，通“ 誘 ”。 清 徐芳 《換心記》：“姪受命，訓(xùn)牖百方，而懵如故，歲暮辭去。”

成語（Idiom）：訓(xùn)牖

發(fā)音（Pronunciation）：xùn yǒu

基本含義（Basic Meaning）：教育和引導(dǎo)學(xué)生，使其修養(yǎng)和學(xué)識得到提高。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：訓(xùn)牖是由“訓(xùn)”和“牖”兩個字組成的成語。其中，“訓(xùn)”指教育、引導(dǎo)，是對學(xué)生進(jìn)行教育的行為；“牖”指窗戶，是學(xué)生獲取知識和信息的途徑。訓(xùn)牖的含義是通過教育和引導(dǎo)，使學(xué)生的修養(yǎng)和學(xué)識得到提高，就像通過窗戶獲取新鮮空氣一樣，讓學(xué)生的心靈得到滋養(yǎng)和啟迪。

使用場景（Usage Scenarios）：訓(xùn)牖這個成語常用于形容教育者盡職盡責(zé)地教育學(xué)生，引導(dǎo)他們獲得更多知識和修養(yǎng)的過程。它可以用于描述老師對學(xué)生的教育、家長對子女的培養(yǎng)，或者其他人對晚輩的引導(dǎo)和教育。

故事起源（Story Origin）：訓(xùn)牖這個成語最早出現(xiàn)在《論語·子罕》一章中。孔子對弟子子罕說：“吾非師，無以訓(xùn)牖。”意思是說，如果我不是你們的老師，就沒有人能夠教育你們了。從這個故事可以看出，訓(xùn)牖這個成語最初是用來形容老師對學(xué)生的教育和引導(dǎo)。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：訓(xùn)牖是一個由兩個單字組成的成語，結(jié)構(gòu)簡單明了。

例句（Example Sentences）：

1. 老師用心訓(xùn)牖學(xué)生，使他們不僅在學(xué)術(shù)上有所提高，而且在品德修養(yǎng)方面也有所進(jìn)步。

2. 作為家長，我們應(yīng)該認(rèn)真訓(xùn)牖孩子，幫助他們樹立正確的價值觀念和行為準(zhǔn)則。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“訓(xùn)牖”拆分為“訓(xùn)”和“牖”兩個字，然后聯(lián)想“訓(xùn)”字的發(fā)音與“訓(xùn)練”相近，表示教育和引導(dǎo)；再聯(lián)想“牖”字的發(fā)音與“窗戶”相近，表示獲取知識和信息。通過這種記憶方式，可以幫助記憶和理解訓(xùn)牖這個成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與教育和學(xué)習(xí)相關(guān)的成語，如“師道尊嚴(yán)”、“學(xué)富五車”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師每天都在訓(xùn)牖我們，讓我們知道讀書的重要性。

2. 初中生：老師通過訓(xùn)牖我們，使我們明白了要做一個有責(zé)任心的人。

3. 高中生：老師的訓(xùn)牖讓我們對知識有了更深入的理解，也激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。

4. 大學(xué)生：大學(xué)老師的訓(xùn)牖不僅教會了我們專業(yè)知識，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維能力。