化融
基本解釋
謂為教化所融合。 唐 許天正 《和陳元光平潮寇詩》：“四野無堅壁，群生未化融。”
成語（Idiom）：化融（huà róng）
發音（Pronunciation）：huà róng
基本含義（Basic Meaning）：指兩種或多種不同的事物融合在一起，相互交融，互相影響。
詳細解釋（Detailed Explanation）：化融是由“化”和“融”兩個字組成的成語。其中，“化”表示變化、轉化，“融”表示融合、交融。化融一詞形象地描述了兩種或多種不同的事物之間相互融合、交流、影響的情況。這種融合不僅僅是簡單的混合，更是一種相互促進、相互提升的過程。
使用場景（Usage Scenarios）：化融一詞常用于形容不同文化、不同學科、不同思想等之間的交流與融合。也可以用來形容兩種或多種不同的能力、技巧、經驗等相互結合、相互影響的情況。
故事起源（Story Origin）：關于化融的故事起源較為稀少，可能沒有具體的故事或典故與之對應。這個成語主要是通過對漢字的意義理解和組合而形成的。
成語結構（Structure of the Idiom）：化融是一個由兩個漢字組成的成語，可以用于修飾名詞或動詞短語。
例句（Example Sentences）：
1. 不同學科的知識在這門課程中化融，使得學生能夠全面地理解和應用。
2. 他們的思想觀念在長期的交流中逐漸化融，形成了獨特的合作模式。
3. 這個項目將傳統文化和現代科技相結合，實現了文化與科技的化融。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“化”字理解為轉化、變化的意思，將“融”字理解為融合、交融的意思，來記憶這個成語的含義。同時，可以通過構思一些具體的場景或故事來幫助記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與化融相關的成語，如“融會貫通”、“融洽相處”等。同時，也可以學習一些相關的知識領域，如跨文化交流、跨學科研究等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們班上的同學來自不同的地方，大家在一起學習、玩耍，不同的文化在我們之間化融了。
2. 初中生：我喜歡將科學知識和藝術創作結合在一起，通過化融的方式來表達我的想法。
3. 高中生：在國際交流中，不同國家的文化和思想需要通過化融的方式互相理解和包容。
4. 大學生：在跨學科研究中，不同學科的知識需要進行化融，才能得到更全面的認識和理解。
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