眾妙
成語(Idiom):眾妙(zhòng miào)
發(fā)音(Pronunciation):zhòng miào
基本含義(Basic Meaning):形容事物非常奇妙、多樣化,充滿無限的智慧和巧妙之處。
詳細解釋(Detailed Explanation):眾妙是由“眾”和“妙”兩個字組成的成語。其中,“眾”表示眾多、眾人,“妙”表示奇妙、巧妙。整個成語的意思是指事物非常奇妙、多樣化,充滿無限的智慧和巧妙之處。
使用場景(Usage Scenarios):常用于形容事物的多樣性和智慧的表達,可以用來形容藝術作品、科學研究、人生智慧等。
故事起源(Story Origin):關于這個成語的故事起源并沒有明確的記載,但可以從中國古代文化中找到一些相關的典故和故事,如《莊子》中的“莊周夢蝶”和《紅樓夢》中的“紅樓夢”等。這些故事都體現了眾妙之處和智慧的表達。
成語結構(Structure of the Idiom):主要由兩個漢字組成,沒有特定的詞序。
例句(Example Sentences):
1. 這幅畫的構圖和色彩運用真是眾妙之處。
2. 這部小說的情節(jié)安排非常眾妙,讓人讀后百感交集。
3. 這位科學家的研究成果展示了眾妙的科學智慧。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯想記憶的方法來記憶這個成語。例如,可以想象一個眾多的人群在一起創(chuàng)造出了各種各樣奇妙的事物,這樣可以幫助記憶成語的意思。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習與眾妙相關的成語,如“眾口鑠金”、“眾志成城”等,以擴大對中國成語的了解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:這個魔術師的表演真是眾妙之處,讓我大開眼界。
2. 初中生:這本書的情節(jié)安排非常眾妙,讓我讀得津津有味。
3. 高中生:這幅畫的細節(jié)處理非常眾妙,體現了畫家的獨特才華。
4. 大學生:這位科學家的研究成果真是眾妙之處,為人類科技發(fā)展做出了巨大貢獻。