仄影
基本解釋
羽扇名。 晉 王嘉 《拾遺記·周》：“﹝ 周昭王 ﹞二十四年，涂 修國 獻青鳳、丹鵲，各一雌一雄。孟夏之時，鳳、鵲皆脫易毛羽。聚鵲翅以為扇……扇一名‘游飄’，二名‘條翮’，三名‘虧光’，四名‘仄影’。”
成語（Idiom）：仄影
發音（Pronunciation）：zè yǐng
基本含義（Basic Meaning）：指暗中行動或者暗中影響，不露出真實意圖或者真實面目。
詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“仄影”由兩個漢字組成，其中“仄”意為暗中，表示不公開或隱蔽；“影”意為影響，表示對他人的行為或決策產生影響。整個成語的含義是指在暗中行動或暗中影響他人，不直接表明真實意圖或真實面目。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于描述某人或某組織在背后進行的活動，暗示其意圖不明確或不可信。可以用來形容政治陰謀、商業競爭中的暗中操作，或者個人行為中的隱秘手段等。
故事起源（Story Origin）：關于成語“仄影”的具體故事起源并不明確，但它反映了中國文化中重視謙虛和不露鋒芒的傳統觀念。在中國傳統文化中，人們常常強調不張揚自己的才能和意圖，而是通過暗中行動或暗中影響他人來達到自己的目的。
成語結構（Structure of the Idiom）：仄影屬于形容詞短語類成語，由兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他們在背后操縱，以仄影的方式影響了整個決策過程。
2. 這個組織一直以仄影的手段控制著市場價格。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“仄影”與“暗中影響”這個含義進行聯想，暗示著暗中行動或影響他人的意圖。可以通過想象一個人在黑暗中悄悄地移動，以及他的行動對他人產生的影響來幫助記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與“仄影”相關的成語，如“明修棧道，暗渡陳倉”、“暗度陳倉”等。這些成語都與暗中行動或暗中影響他人有關。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（6-12歲）：他們在考試中使用了仄影的方式，偷偷地傳紙條幫助彼此。
2. 初中生（12-15歲）：這個學生會利用仄影的手段來影響同學們的選課決策。
3. 高中生（15-18歲）：他們通過仄影的行動，成功地改變了學校的規章制度。
4. 大學生（18歲以上）：在競選學生會的過程中，他們使用了仄影的方式來爭取選民的支持。
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