基本解釋

(1).古代天子都城四面各有三門。《周禮·考工記·匠人》：“匠人營國，方九里，旁三門。” 鄭玄 注：“天子十二門，通十二子。” 孫詒讓 正義：“云‘天子十二門’者，四旁各三門，總十二門。”
(2).古代諸侯宮殿有三門：庫門、雉門、路門。《禮記·明堂位》“天子應門” 漢 鄭玄 注：“天子五門：皋、庫、雉、應、路。 魯 有庫、雉、路，則諸侯三門與！” 孔穎達 疏：“此經有庫門、雉門，又《檀弓》云：‘ 魯莊公 之喪，既葬，而絰不入庫門。’ 定 二年‘雉門災’。是 魯 有庫、雉，則又有路門，可知 魯 既有三門，則餘諸侯亦有三門。” 清 夏炘 《學禮管釋·釋廟位昭穆》引 敖繼公 曰：“諸侯三門庫、雉，路。則庫門為大門，左宗廟，右社稷。” 清 龔自珍 《燕昭王求仙臺賦》：“重以三門六衢，上輦蓾車，下不通清渠。”
(3).比喻人品形成的三種途徑：禽門、人門、圣門。 漢 揚雄 《法言·修身》：“天下有三門：由於情欲，入自禽門；由於禮義，入自人門；由於獨智，入自圣門。”
(4).占驗家立休、生、傷、杜、景、死、驚、開為八門。以休、生、開三門為吉，余為兇，故以“三門”指休門、生門、開門，取其吉義。《奇門遁甲·四時通用八門捷法》：“凡每日出入用事，從開、休、生三門，大吉。”《后漢書·文苑傳·高彪》：“天有太一，五將三門；地有九變，丘陵山川。” 李賢 注：“《太一式》：‘凡舉事皆欲發三門，順五將。’發三門者，開門、休門、生門。” 唐 玄宗 《賜道士鄧紫陽》詩：“《太乙》三門訣， 元君 六甲符。”后世行師臨戰，仿休、生等八門而布陣，三門所指亦同。 南朝 梁簡文帝 《從軍行》：“三門應遁甲，五壘學神兵。” 唐 楊炯 《昭武校尉曹通神道碑》：“登壇拜將，授鉞行師，開《太乙》之三門，閉《陰符》之六甲。”
(5).指寺院大門。《釋氏要覽·住處》：“凡寺院有開三門者，只有一門亦呼三門者何也？《佛地論》云：‘大宮殿，三解脫門為所入處。大宮殿喻法空涅槃也，三解脫門謂空門、無相門、無作門。’今寺院是持戒修道、求至涅槃人居之，故由三門入也。” 北周 庾信 《至老子廟應詔》詩：“三門臨 苦縣 ，九井對 靈谿 。” 元 王實甫 《破窯記》第二折：“呀！他在我三門下寫下兩句詩。” 明 何景明 《游洪法寺塔園土山》詩：“三門上岌嶪，玉柱撐云露。”
(6).泛指大門或外門。《紅樓夢》第五二回：“成年家只在三門外頭混，怪不得不知道我們里頭的規矩。”
(7).山名。一名 三門山 ，又名 砥柱 。在 河南 陜縣 東北的 黃河 之中。其山有中神門、南鬼門、北人門三門，故名。 北魏 酈道元 《水經注·河水四》：“山穿既決，水流疎分，指狀表目，亦謂之 三門 矣。” 唐 黃滔 《融結為河岳賦》：“ 三門 九曲，競呈昇沒之源； 太華 維 嵩 ，交闢奔衝之路。” 金 王渥 《三門津》詩：“大河 三門 險，神 禹 萬世功。”

成語（Idiom）：三門（sān mén）

發音（Pronunciation）：sān mén

基本含義（Basic Meaning）：指三個門派或三個門類。

詳細解釋（Detailed Explanation）：三門指的是三個門派、三個門類或三個不同的方面。這個成語常用來形容某個領域或某個事物包含了三個不同的方面或者有三個不同的流派。

使用場景（Usage Scenarios）：可以用來描述某個領域的發展，例如文學、藝術、科學等領域內的三個不同的流派或學派。也可以用來形容某個事物具有三個不同的特點或屬性。

故事起源（Story Origin）：關于“三門”的起源故事并不明確，但它常常出現在文學作品和口語中，用來形容某個領域或事物的多樣性和豐富性。

成語結構（Structure of the Idiom）：三門的結構是“數詞 + 名詞”，表示有三個不同的門派、門類或方面。

例句（Example Sentences）：

1. 這個學科包含了三個不同的門派，分別是理論研究、實驗研究和應用研究。

2. 這個藝術展覽展示了三個不同的藝術流派，讓人們可以欣賞到不同風格的作品。

3. 這個產品具有三個不同的特點，既實用又方便，受到了廣大消費者的喜愛。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“三門”與“三個門派”或“三個門類”聯系起來，形成聯想，幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與“三門”相關的成語，例如“三教九流”、“三綱五常”等，了解更多關于不同領域或事物的多樣性和豐富性的成語。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 幼兒園學生：我喜歡畫畫，可以用三個不同的顏色畫一幅畫。

2. 小學生：我喜歡讀書，喜歡看三個不同類型的故事書。

3. 初中生：我對音樂很感興趣，學過三個不同樂器。

4. 高中生：我對歷史很感興趣，想學習三個不同朝代的歷史。

5. 大學生：我對計算機科學很感興趣，想學習三個不同的編程語言。

這個學習指南可以幫助學習者全面了解和記憶“三門”這個成語的含義和用法，同時也可以引導學習者擴展相關的學習內容，提高對不同領域或事物的認識。