基本解釋

謂教誨民人?！稌x書·裴頠傳》：“故大建厥極，綏理羣生，訓(xùn)物垂范，於是乎在，斯則圣人為政之由也。”《隋書·循吏傳·梁彥光》：“賞以勸善，義兼訓(xùn)物?！?宋 贊寧 《宋高僧傳·興福三·義莊》：“始於 洛邑 采聽《法華》，見識過人，闡揚訓(xùn)物，眾請居 九曜院 焉。” 明 方孝孺 《祭太史公》之四：“簞瓢陋室，若飫萬鐘，訓(xùn)物刑家，惟孝惟忠。”

成語（Idiom）：訓(xùn)物

發(fā)音（Pronunciation）：xùn wù

基本含義（Basic Meaning）：教育事物，使其有所作為

詳細解釋（Detailed Explanation）：訓(xùn)物指通過教育、訓(xùn)練等方式，使事物具備某種能力或作用。這個成語強調(diào)了教育的重要性，只有經(jīng)過適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)和訓(xùn)練，事物才能發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常常用來形容教育的重要性，以及通過培養(yǎng)和訓(xùn)練來提高事物的能力?？梢杂糜诮逃?、培訓(xùn)、工作等相關(guān)場景。

故事起源（Story Origin）：訓(xùn)物這個成語的故事起源于《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?。?jù)說，董仲舒是西漢時期的一位著名思想家和教育家，他提倡教育改革，主張通過教育來培養(yǎng)人才。他曾說過：“善訓(xùn)物者，必訓(xùn)其性，使之知其所為，知其所不為?！边@句話強調(diào)了教育的重要性，而后來的人們就將“訓(xùn)物”這個詞語作為成語來使用。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂結(jié)構(gòu)，由“訓(xùn)”和“物”兩個字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 我們應(yīng)該注重訓(xùn)物，通過教育培養(yǎng)人才。

2. 這個項目的成功離不開對人員的訓(xùn)物。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“訓(xùn)物”看作是“訓(xùn)練物體”的縮寫，幫助記憶這個成語的含義。可以想象一個教練在訓(xùn)練一個物體，使其具備某種能力或作用。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進一步學(xué)習(xí)與教育、培訓(xùn)相關(guān)的成語，如“教育”、“培養(yǎng)”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師經(jīng)常訓(xùn)物，幫助我們提高學(xué)習(xí)成績。

2. 初中生：家長希望通過訓(xùn)物，培養(yǎng)孩子的各種才能。

3. 高中生：老師的訓(xùn)物讓我們在考試中取得了好成績。

4. 大學(xué)生：大學(xué)是培養(yǎng)人才的地方，訓(xùn)物非常重要。

5. 成年人：在職場中，終身學(xué)習(xí)和訓(xùn)物是提升自己的關(guān)鍵。