一串鈴
基本解釋
明 代一種役銀的上解辦法。要點是統(tǒng)一征收，分項上解。《明史·食貨志二》：“時又有綱銀、一串鈴諸法。綱銀者，舉民間應(yīng)役歲費，丁四糧六總徵之，易知而不繁，猶網(wǎng)之有綱也。一串鈴，則伙收分解法也。”解，上繳。
成語（Idiom）：一串鈴 (yī chuàn líng)
發(fā)音（Pronunciation）：yī chuàn líng
基本含義（Basic Meaning）：指一連串相連的鈴聲，形容聲音連綿不絕、連續(xù)不斷。
詳細解釋（Detailed Explanation）：比喻事情或聲音接連不斷，形成連綿不絕的情況。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容聲音傳來的連綿不斷或事情接連發(fā)生的情況，也可用于形容連綿不絕的笑聲或掌聲。
故事起源（Story Origin）：這個成語最早出現(xiàn)在《漢書·藝文志》中，形容樂曲的連綿不絕，后來引申為連綿不斷的事物。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主要由“一”、“串”、“鈴”三個字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 音樂會上，演奏家們的琴聲如一串鈴般悅耳動聽。
2. 她連續(xù)得到了好幾個獎項，掌聲如一串鈴般響起。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將這個成語與連綿不斷的鈴聲形象聯(lián)想，想象鈴聲聲音不斷響起的情景，加深記憶。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進一步學(xué)習(xí)其他與聲音、連續(xù)性相關(guān)的成語，如“連綿不斷”、“絡(luò)繹不絕”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我聽到了一串鈴聲從教室外傳來。
2. 初中生：演唱會上，歌手的歌聲如一串鈴般美妙。
3. 高中生：他連續(xù)考了好幾個滿分，成績?nèi)缫淮彴沩懥痢?/p>
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