基本解釋

長(zhǎng)篇小說(shuō)。柳青作。出版于1960年、1977年、1979年。土地改革時(shí)，農(nóng)民梁三老漢分得了土地，便萌生個(gè)人發(fā)家的念頭。其養(yǎng)子梁生寶卻積極帶領(lǐng)大家走互助合作道路，從而與梁三老漢發(fā)生沖突，同時(shí)也受到富農(nóng)、富裕中農(nóng)的反對(duì)。然而他通過(guò)改良稻種、新法育秧、大搞副業(yè)，終于使互助組獲得豐收，并繼而建成初級(jí)合作社。小說(shuō)結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，議論精辟，語(yǔ)言清新流暢。

成語(yǔ)（Idiom）：創(chuàng)業(yè)史

發(fā)音（Pronunciation）：chuàng yè shǐ

基本含義（Basic Meaning）：指一個(gè)人或一個(gè)企業(yè)在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中所經(jīng)歷的種種困難和曲折。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：創(chuàng)業(yè)史是由“創(chuàng)業(yè)”和“史”兩個(gè)詞組成的成語(yǔ)。其中，“創(chuàng)業(yè)”指的是創(chuàng)立新事業(yè)、開(kāi)始新的經(jīng)營(yíng)或事業(yè)活動(dòng)；“史”指的是歷史。創(chuàng)業(yè)史的含義是指一個(gè)人或一個(gè)企業(yè)在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中所經(jīng)歷的各種困難和曲折。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：創(chuàng)業(yè)史常用于描述一個(gè)人或一個(gè)企業(yè)在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中所遇到的各種挑戰(zhàn)和困難。可以用來(lái)形容一個(gè)人或一個(gè)企業(yè)在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的奮斗歷程，以及他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)的堅(jiān)持和努力。

故事起源（Story Origin）：暫無(wú)相關(guān)故事起源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：創(chuàng)業(yè)史的結(jié)構(gòu)是形容詞+名詞+名詞。

例句（Example Sentences）：

1. 他的創(chuàng)業(yè)史充滿(mǎn)了艱辛和挫折，但最終取得了巨大的成功。

2. 這家公司的創(chuàng)業(yè)史是一個(gè)傳奇，他們從一個(gè)小作坊發(fā)展成為了全球知名企業(yè)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將創(chuàng)業(yè)史與創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的困難和曲折聯(lián)系起來(lái)，形成一個(gè)形象的記憶。比如，可以想象一個(gè)人在創(chuàng)業(yè)的道路上遇到了一座高山和一條彎曲的小路，他需要克服困難、努力攀登才能到達(dá)成功的彼岸。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，如“創(chuàng)業(yè)艱辛”、“創(chuàng)業(yè)者”、“創(chuàng)業(yè)精神”等，以擴(kuò)展對(duì)創(chuàng)業(yè)主題的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我的爸爸媽媽一起創(chuàng)業(yè)開(kāi)了一家餐廳，他們的創(chuàng)業(yè)史很不容易。

2. 初中生：我將來(lái)想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，我要努力學(xué)習(xí)，克服困難，創(chuàng)造自己的創(chuàng)業(yè)史。

3. 高中生：創(chuàng)業(yè)史告訴我們，成功不是一蹴而就的，需要付出努力和堅(jiān)持不懈的奮斗。

4. 大學(xué)生：在大學(xué)期間，我希望能夠有機(jī)會(huì)創(chuàng)業(yè)，親身體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)史中的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。