存全
基本解釋
(1).存留、保全。 唐 韓愈 《祭十二郎文》：“少者彊者而夭歿，長者衰者而存全乎？”
(2).顧恤、成全。 宋 曾鞏 《謝杜相公書》：“至其既孤，無外事之奪其哀，而毫髮之私，無有不如其欲，莫大之喪，得以卒致而南，其存全之恩、過越之義如此。”
成語（Idiom）：存全（cún quán）
發音（Pronunciation）：cún quán
基本含義（Basic Meaning）：指保全、保存完整。
詳細解釋（Detailed Explanation）：存全是一個動賓結構的成語，由“存”和“全”兩個字組成。存指保存、保留，全指完整、完全。存全表示保持事物的完整性，不受損害。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于表達保護、保存事物的完整性，避免損壞或喪失。
故事起源（Story Origin）：存全這個成語的起源可以追溯到古代的一個故事。相傳，春秋時期，楚國有一位叫楊修的官員，他非常聰明而且擅長治理國家。一次，楚國遭受敵國的侵略，楊修奉命負責保護國家的財物和文物。他采取了一系列的措施，成功地保護了國家的財富和文化遺產，使其完整無損。后來，人們用“存全”來形容保護事物的完整性。
成語結構（Structure of the Idiom）：動賓結構，由動詞“存”和形容詞“全”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他非常重視家族的傳統文化，一直致力于存全家族的傳統價值觀。
2. 這位老師用心教學，努力存全學生們的純真和好奇心。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯想成一個人用手護著一個完整的物品，表示保護事物的完整性。
延伸學習（Extended Learning）：
1. 存全的意思也可以引申為保持自身的完整和健康。
2. 存全也可以用于形容保護國家的領土完整。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我要好好學習，存全我的知識。
2. 初中生：我們應該保護環境，存全我們的家園。
3. 高中生：要存全自己的夢想，不被外界干擾。
4. 大學生：要存全自己的獨立思考能力，不盲從他人觀點。
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