進艸
成語(Idiom):進艸
發音(Pronunciation):jìn cǎo
基本含義(Basic Meaning):指人才進入政治、文化、藝術等領域,為國家和社會作出貢獻。
詳細解釋(Detailed Explanation):進艸是一個由兩個漢字組成的成語,其中“進”指的是進入,表示人才進入某個領域;“艸”指的是草,代表著自然界的植物。進艸的基本含義是指人才進入政治、文化、藝術等領域,為國家和社會作出貢獻。這個成語強調了人才的重要性,以及他們對社會發展的積極影響。
使用場景(Usage Scenarios):進艸這個成語常用于表達對有才能的人進入某個領域并為之做出貢獻的贊揚和鼓勵。它可以用來描述政治家、學者、藝術家等在各自領域中的杰出表現,也可以用來激勵年輕人努力學習并為社會做出貢獻。
故事起源(Story Origin):進艸這個成語最早出現在《左傳·昭公二十四年》中,原文是“進艸之士,吾所不能用也”。故事發生在公元前535年,當時齊國的莊公決定從周朝的國子監中選拔人才。莊公的大臣公孫敖推薦了一位名叫匡章的學生,但是莊公卻沒有采納這個建議。公孫敖為此感到遺憾,他用了進艸這個成語來形容自己無法推薦匡章的無奈。
成語結構(Structure of the Idiom):進艸是一個由兩個漢字組成的成語,其中“進”是動詞,表示進入;“艸”是名詞,表示植物。這個成語的結構簡單明了,易于理解和記憶。
例句(Example Sentences):
1. 他是一位進艸之士,為國家的發展做出了巨大貢獻。
2. 這位年輕的科學家是進艸的典范,他的研究成果引領了行業的發展。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯想記憶來記住進艸這個成語。可以想象一個有才能的人,像草一樣茁壯成長,為社會作出了貢獻。將這個形象與進艸這個成語聯系起來,可以幫助記憶。
延伸學習(Extended Learning):學習進艸這個成語的同時,可以進一步了解中國古代的科舉制度,以及中國古代對人才的重視。還可以學習其他與人才有關的成語,如“人才輩出”、“人才濟濟”等,來擴展詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我希望將來成為一個進艸的醫生,為人們的健康貢獻自己的力量。
2. 初中生:這位科學家是一個進艸之士,他的研究成果對整個行業產生了重要影響。
3. 高中生:我希望通過不懈努力成為一個進艸的藝術家,為世界帶來美的享受。
4. 大學生:作為一名大學生,我們應該努力學習,成為進艸之才,為社會的進步貢獻自己的力量。