基本解釋

宋 明 理學(xué)家的道德修養(yǎng)方法。淵源于古代儒家(《禮記·樂(lè)記》：“人生而靜，天之性也。”)，并參雜佛、道的寂靜無(wú)為思想。“主靜”一語(yǔ)首由 周敦頤 在其《太極圖說(shuō)》中提出：“圣人定之以中正仁義而主靜，立人極焉。”他用未有天地以前的“無(wú)極”原來(lái)是“靜”的，來(lái)證明人的天性本來(lái)也是“靜”的，由于后天染上了“欲”，故須通過(guò)“無(wú)欲”工夫，以求達(dá)到“靜”的境界(“無(wú)欲故靜”)。以后它一直是理學(xué)的主要思想。

成語(yǔ)（Idiom）：主靜

發(fā)音（Pronunciation）：zhǔ jìng

基本含義（Basic Meaning）：主動(dòng)保持冷靜、沉著的心態(tài)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：主靜是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，主指主動(dòng)，靜指冷靜、沉著。這個(gè)成語(yǔ)的意思是指在面對(duì)困難、壓力或危險(xiǎn)時(shí)，保持冷靜、不慌張、不急躁的心態(tài)，以便能夠做出正確的判斷和應(yīng)對(duì)措施。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：主靜這個(gè)成語(yǔ)常常用來(lái)形容一個(gè)人在困境或緊急情況下保持冷靜、沉著的態(tài)度和行為。它可以用于各種場(chǎng)合，比如工作中的緊急情況、考試中的壓力、人際關(guān)系中的沖突等等。當(dāng)你遇到困難或面臨壓力時(shí)，主靜成語(yǔ)可以提醒你保持冷靜，不要被情緒左右，從而更好地應(yīng)對(duì)問(wèn)題。

故事起源（Story Origin）：主靜這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的一個(gè)故事。相傳，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)叫趙勝的將軍，他率領(lǐng)軍隊(duì)與敵人作戰(zhàn)。在一次戰(zhàn)斗中，趙勝的軍隊(duì)遭遇到了敵人的埋伏，形勢(shì)非常危險(xiǎn)。但是趙勝并沒(méi)有慌亂，他保持冷靜，指揮軍隊(duì)奮勇作戰(zhàn)，最終成功地?cái)[脫了敵人的圍困。后來(lái)，人們用“主靜”來(lái)形容趙勝在危機(jī)中保持冷靜、不慌不忙的態(tài)度。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主靜是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，其中主是動(dòng)詞，靜是形容詞。兩個(gè)字的順序不能顛倒，也不能用其他詞語(yǔ)替換。

例句（Example Sentences）：

1. 在工作中遇到困難時(shí)，我們要保持主靜的態(tài)度，不要輕易放棄。

2. 考試時(shí)要保持主靜，不要因?yàn)榫o張而影響發(fā)揮。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記住主靜這個(gè)成語(yǔ)。可以想象自己是一個(gè)將軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上遇到了困境，但你保持冷靜、沉著的態(tài)度，指揮軍隊(duì)取得勝利。這樣的形象可以幫助你記住成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)主靜這個(gè)成語(yǔ)感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與冷靜、沉著相關(guān)的成語(yǔ)，比如保持冷靜、泰然自若等等。這些成語(yǔ)都可以幫助你在面對(duì)困難時(shí)保持冷靜、靈活應(yīng)對(duì)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：面對(duì)考試，我們要保持主靜，不要緊張。

2. 初中生：在面對(duì)挫折時(shí)，我們應(yīng)該保持主靜，不輕易放棄。

3. 高中生：在人際關(guān)系中，我們要保持主靜，不要因?yàn)闆_突而失去理智。

4. 大學(xué)生：在就業(yè)壓力下，我們要保持主靜，不被困難打倒。