成語（Idiom）：耳聞則誦
發(fā)音（Pronunciation）：ěr wén zé sòng
基本含義（Basic Meaning）：指聽到的話語或傳聞，只要是好的，就會立即背誦、傳頌。
詳細解釋（Detailed Explanation）：耳聞則誦的意思是當聽到好的消息或傳聞時，人們會迅速背誦并傳頌出去。這個成語強調(diào)了人們對好消息的迅速傳播和背誦，表達了人們對優(yōu)秀事物的追求和傳承。
使用場景（Usage Scenarios）：耳聞則誦可以用來形容人們聽到好消息后的積極反應，也可以用來形容人們對優(yōu)秀作品和學問的推崇和傳承。在日常生活中，可以用來形容人們對于優(yōu)秀文章、音樂、藝術作品等的迅速傳播和背誦。
故事起源（Story Origin）：《左傳·襄公二十五年》中有一則故事，講述了晉國的國君襄公聽到了周公旦的治國之道后，立即背誦并傳頌給國內(nèi)百姓。這個故事表達了人們對好消息的積極傳播和背誦的態(tài)度，后來演變成了成語耳聞則誦。
成語結構（Structure of the Idiom）：耳聞則誦是一個由四個漢字組成的成語，每個漢字都有獨立的意義，但結合在一起則表示一個整體的含義。
例句（Example Sentences）：
1. 他聽說了這個好消息后，立即耳聞則誦，將其傳頌給身邊的朋友。
2. 這部小說一經(jīng)出版，就受到了讀者的熱烈追捧，耳聞則誦。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將耳聞則誦與迅速傳播和背誦的意義聯(lián)系起來，想象自己聽到好消息后立即將其背誦并傳頌出去的情景，以此記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解耳聞則誦在中國傳統(tǒng)文化中的重要地位，以及其他類似的成語，如耳熟能詳、耳濡目染等，來拓展對成語的理解和運用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我聽說了一個很好玩的游戲，耳聞則誦地告訴了所有的同學。
2. 初中生：老師講的故事太有趣了，我立刻耳聞則誦地把它告訴了爸爸媽媽。
3. 高中生：我聽說了一位大師的講座，耳聞則誦地將他的觀點傳播給了同學們。
以上是關于“耳聞則誦”的全面學習指南，希望對你有幫助！